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部编版： 七年级上册
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  • 1． 战国时期思想家荀子提出：“国将兴，必贵师而重傅。”这句话的意思是（  ）
    A: 国家兴旺，老师就尊贵
    B: 有了老师，国家就会兴旺
    C: 教师在国家中处于统治地位
    D: 国家要兴旺，必须尊师重教
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 老师给一位学习优秀的同学调“好座位”的理由是“眼睛有近视”，而当一位学习成绩较差且实力不好的同学提出要调座位时，老师却以“请自己配眼镜”为由拒绝。此时成绩较差的同学应该（  ） 
    A: 当面顶撞老师：我看该配眼镜的是你
    B: 立刻走出教室，以后再也不上该老师的课
    C: 课后找校长，让校长撤了老师的职
    D: 课后找老师好好谈谈，争取得到老师的理解和支持
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 新型的师生关系建立在______基础之上（  ） 
    A: 权威
    B: 民主平等
    C: 服从与管教
    D: 随心所欲
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 上初中的小林总想与老师一起探讨问题，但不敢接近老师，对老师敬畏有加，这说明他（  ） 
    A: 对自己缺乏自信心
    B: 与老师沟通的能力差
    C: 老师太威严，小林害怕
    D: 心理素质差
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（  ）
    ①有意疏远老师，避免再次发生误会
    ②选择恰当的机会，主动解释清楚
    ③怀恨在心，故意与老师作对
    ④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想 
    A: ①③
    B: ②④
    C: ②③④
    D: ①②④
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  • 6． 师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（  ）
    ①见到老师主动问好
    ②进老师的办公室先敲门
    ③跟老师关系好，从背后突然拍打老师
    ④在不同的场合选择不同的交往策略
    ⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
    ⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
    ⑦向老师请教，主动让座，自己站着听
    ⑧经常向同学打听老师的隐私 
    A:  ③⑤⑥⑧
    B: ①②③④⑧
    C: ④⑤⑥⑧
    D: ①②④⑦
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  • 7． 化解与老师的矛盾误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（  ）
    ①角色互换──从老师的角度看问题
    ②正确对待老师的表扬和批评
    ③私下里打听老师的隐私
    ④注意场合，礼貌待师
    ⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误 
    A: ①②③④
    B: ①②④⑤
    C: ②③④⑤
    D: ①②③④⑤
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  • 8． “我很爱戴我的老师，但有时又害怕我的老师；我有许多话想对老师说，但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾。对此，你的建议是 （）
    A: 遵规守纪，服从老师  
    B: 敬而远之，回避老师
    C: 认真听讲，尊重老师 
    D: 主动沟通，理解老师
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． “拐杖老师”谭定才，孤守山村讲坛25载：残缺的黑板，纸糊的窗户，生锈的篮球架，……许多老师离开了这个地处鄂西山区的偏远教学点，只有谭定才坚守了下来。18年前，他做了一名代课老师，也爱上了教书。一次不幸遭遇让他双腿瘫痪，可他放不下学生，撑起拐杖回到学校。“只要和孩子在一起就忘了疼”。严重时，他备好了棺材与时间赛跑，“要治病也得等到学生放假”。爱心和责任心，让他赢得了网民尊重。有网友称赞，他用拐杖撑起了一个伟大的“人”字
    。
    有家长说；“谭老师身残志坚，这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识？

    感恩老师，我们在日常的学习生活中应该怎么做？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 阅读材料，回答问题。
    材料一 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
    尊老爱幼，孝敬父母是中华名族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长……为此我们应该感恩我们的父母。
    孝敬父母体现在生活中，作为中学生的我们应该怎样“报得三春晖”

    谈谈如何才能建立良好的师生关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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