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部编版: 七年级上册
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  • 1.  中学阶段是人生花季,是孕育果实的季节,在这个阶段,有烦恼也有欢乐,下列是九年级学生小明学习生活中的几个片段,请你运用《思想品德》的道理回答下列问题。
    情境一:学校举行科技创新设计大赛,小明精心准备,满以为自己设计的作品会获奖,结果发现榜上无名。他看了那些获奖作品后非常不满,对同学抱怨说:“我的创新设计比他们新颖,他们的作品都没我的好,甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。评委真是有眼无珠,这不公平!”
     
    情境二:小明对传感技术很感兴趣,平时就爱摆弄各种小制作。一听说省组织物联网传感技术创意大赛,就积极报名参加。他和另两名同学组成小组,根据各自的特长,落实各自责任,查阅资料,精心准备设计方案,最后他们设计拼装的“电子导盲犬”获得了创意作品一等奖。
     
    情境三:小明拿着获奖证书回家,干家政服务的妈妈很高兴,教育他要好好努力,考上名牌大学,这样才能成才,才不会像她这样没有出息。

    小明对没能获奖所持的态度,你赞同吗?请说明理由。

    他们的成功对青少年成才有哪些启示? 

    你怎样看待小明妈妈的观点。 

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 2. 公平,是社会主义和谐社会的重要内容。下列举措中不能体现社会公平的有()
    ①城乡义务教育全部免除学杂费      
    ②积极开展大课间体育活动
    ③加快城乡社会保障体系建设      
    ④开展“禁烟一小时,亿人健康行”活动 

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 一些地方出台相应的政策,对见义勇为的进行法律援助和奖励。这样做   (  )
    ①有助于维护社会正义        ②只能使见义勇为者受益
    ③能够促进社会公平正义      ④有助于形成良好的社会风尚 

    A: ①②④
    B: ①③④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 中学阶段是人生花季,是孕育果实的季节,在这个阶段,有烦恼也有欢乐,下列是九年级学生小明学习生活中的几个片段,请你运用《思想品德》的道理回答下列问题。
    情境一:学校举行科技创新设计大赛,小明精心准备,满以为自己设计的作品会获奖,结果发现榜上无名。他看了那些获奖作品后非常不满,对同学抱怨说:“我的创新设计比他们新颖,他们的作品都没我的好,甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。评委真是有眼无珠,这不公平!”
    情境二:小明对传感技术很感兴趣,平时就爱摆弄各种小制作。一听说省组织物联网传感技术创意大赛,就积极报名参加。他和另两名同学组成小组,根据各自的特长,落实各自责任,查阅资料,精心准备设计方案,最后他们设计拼装的“电子导盲犬”获得了创意作品一等奖。
    情境三:小明因为横穿马路被值勤交警拦下,小明请求交警网开一面,但交警还是依据道路交通安全法开出罚单,小明只好交了罚款,记者拍下了小明被处罚的一瞬间。交完罚款后,小明悄悄把记者拉到一边,“求求你,把照片删掉吧。照片登出去,我的前途就没了。”在小明的一再要求下,记者把照片删了。

    小明对没能获奖所持的态度,你赞同吗?请简要说明理由。 

    他们的成功对青少年成才有哪些启示? 

    说明材料中交警和记者的行为的合理性。 

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 5. 2014年3月1日,8名暴徒持刀在云南昆明火车站砍杀无辜群众。面对凶徒暴行,车站广场丁姓保安、宏盛招待所陈宇贵、派出所副所长张立元、三中队队长谢林、牛肉面馆保安老刘……挺身而出,与暴徒展开了殊死搏斗。这些平民英雄(   )
    ①用实际行动诠释了中华民族见义勇为的美德  
    ②没有做到见义智为,对生命负责
    ③弘扬了社会正气,传递了社会正能量  
    ④在奉献中提升了自己的生命价值 

    A: ①②③
    B: ②③④ 
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 6. 自古以来,人们一直呼唤着正义。下列属于正义基本要求的有()
    ①不侵犯他人的基本权利            ②勇敢地制止不良社会现象
    ③正义就是绝对的公平                ④匡扶正义是有良知的体现

    A: ①③
    B:
    C: ①②
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 右边漫画中的举措()

    ①利于维护未成年人的受教育权
    ②表明了国家把教育摆在优先发展的战略地位,是科学发展观的贯彻落实
    ③能保障所有公民的受教育权
    ④有利于维护教育公平,构建和谐社会 

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 十八届三中全会公报新鲜出炉。细品报告中的关键词(见下图),我们发现公报向世人展示一幅大有前途的发展蓝图。


    “实现中华民族伟大复兴是中国梦”的宣言,而今正通过十八届三中全会以“全面深化改革”来践行。实现中国梦为什么要深化改革?

    在公报中,“改革”出现的次数比“经济”出现的次数多了20多次,这是不是说明我国不再坚持以经济建设为中心了?请阐述理由。

    近几届的全会每每都要提起“公平”一词。你身边有哪些不公平?你认为该如何解决?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 2014年《政府工作报告》指出:继续加大教育资源向中西部和农村倾斜,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件,贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有升学机会。这()
    ①能促进教育的均衡发展     
    ②是促进教育公平的重要举措
    ③能保障所有经济困难的学生顺利完成学业   
    ④使贫困地区教育资源匮乏问题得到根本解决 

    A: ①④
    B: ②④
    C: ①②
    D: ②⑧
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10. 下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线,加上养老保险、医疗保险等制度,购成我国现有条件下的中国特色的社会保障制度。下列对这些制度,认识正确的是(  )
    ①这些制度的规定体现了公平与正义,而这正是社会稳定的前提;
    ②有利于改善和提高人民的生活水平,有利于维护社会公平,促进和谐社会建设
    ③使社会的弱势群体可以得到基本的生存保障,也能够得到社会的关爱;
    ④能从根本上解决我国当前社会的主要矛盾,实现共同富裕 

    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源: