①公平是社会稳定的“天平”

②我们要追求绝对的公平

③社会发展需要正义

④正义是人类良知的“声音”

①这是一种不公平的教育现象

②面对这一事实，要用合法手段去解决，以谋求最大限度的公平

③这就是当前的社会现实，除了接受，没有别的选择

④要崇尚公平、主持公道，勇于同破坏公平的行为做斗争

(上课铃响了，张老师走上讲台，刚把课文标题写在黑板上，教室的门就被轻轻推开了，学习委员张家玉气喘吁吁地站在门口）

    张家玉：“报告！”

    张老师：“快进来吧，马上就要开始讲课了。”

    (开课后五分钟，张老师正在分析课文，门又被推开了，“迟到大王”张帅探进了脑袋）

    张帅：“报告！”

    张老师（气冲冲地）：“你怎么又迟到了？这节课你就站在门口听吧！好好地反省反省！”

①置自身安全于不顾，其做法不值得提倡  ②具有较强的正义感，是我们学习的榜样

③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决  ④是见义勇为和见义智为的学习典范

材料一：《战狼2》是一部主旋律的电影作品，红遍大江南北。里面有一个关于拆迁的片段，主角冷锋，奉命与战友一起护送牺牲战友的骨灰回老家，正巧遇到牺牲战友的家人遭遇恶霸痞子欺负，房子被强拆，战友的父母家人抱团痛哭，为保护牺牲战友家属，在脱下军装后一脚踹死了恶霸。

材料二：某校在落实《未成年人保护法》过程中，由团委和政教处向全校同学发出了“中学生应见义智为的倡议书”，指出青少年见义勇为的前提是自救自护，见义智为，即勇敢又机智，既敢于又善于同违法犯罪分子作斗争。小明是某中学七年级学生，一天放学，同学小超被两个社会青年拦住，一个用刀抵住小超，另一人对小超搜身并抢劫，小明巧妙地与他们周旋，最后在清洁工的帮助下，抓住了两个歹徒。