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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如果诸侯不履行自己的义务,或超越周王赋予他们的特权,周王可以废除他们的封地和爵禄,甚至消灭他们。以上解读源于(   )
    A: 世袭制
    B: 禅让制
    C: 分封制
    D: 宗法制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步镇信义学校2018-2019学年七年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 2. 陕西出土一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以推测,它最有可能铸造于下列哪个时期(   )
    A: 炎黄时期
    B: 夏朝
    C: 商朝
    D: 周朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步镇信义学校2018-2019学年七年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 3. 下列朝代更替顺序正确的是(    )
    A: 夏——商——东周——西周
    B: 夏——西周——东周——商
    C: 夏——商——西周——东周
    D: 商——夏——西周——东周
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步镇信义学校2018-2019学年七年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 4. 结合材料及所学知识回答问题:

    材料一:如下图

    材料二:北京出土的青铜器“克盉”记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。

    材料三:周之有懿德也,犹日“莫如兄弟”,故封建之。其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。

    ---《左传•僖公二十四年》

    请回答:

    材料一反映了我国古代哪项制度?请根据材料所示由大到小写出各等级?
    材料二,该制度创立于哪个朝代?该项制度的对象需要履行什么义务?
    根据材料三并结合所学知识回答,周王的分封的对象是?周王实施该制度的根本目的是?
    结合所学知识,谈谈你对该项制度的看法?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步镇信义学校2018-2019学年七年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 5. 公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,和这相关的历史是(   )
    A: 商汤灭夏
    B: 牧野之战
    C: 烽火戏诸侯
    D: 春秋争霸
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步镇信义学校2018-2019学年七年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 6. 下面是中国古代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读错误的是(    )

    A: 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶主统治
    B: 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
    C: 图三是元朝行省制,加强了元朝的统治
    D: 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
    难度: 中等 题型:真题 来源:山东省泰安市2018年中考历史试卷
  • 7. 公元前1046年,周武王联合各地势力,与商朝军队在决战。公元前260年,之战后,六国再也无力抵御秦国的攻势。
    难度: 简单 题型:真题 来源:山东省聊城市2018年中考历史试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。

    ——《左传》

    材料二:这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料一,材料二分别反映了中国古代的哪一政治制度?
    上述两种政治制度有何显著区别?
    难度: 中等 题型:真题 来源:山东省聊城市2018年中考历史试卷
  • 9. 为巩固“普天之下”的王土,西周统治者实行(    )
    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 分封制
    D: 郡县制
    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省连云港市2018年中考历史试卷
  • 10. “天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这反映出两周实行的政治制度是(   )
    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 奴隶制
    D: 分封制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市第二中学2019届九年级上学期历史开学考试试卷