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部编版: 七年级上册
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  • 1. 政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
    [思想篇]

    [政治篇]
    英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
    ——马克垚(yáo)《世界文明史》
    [探索篇]

    [感悟篇]

    ……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果;认识和平与发展是当今时代的主题,逐步形成面向世界的视野和意识。
    ——《历史课标》

    识图后你依次能联想到哪些重大历史事件? 这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势?

    英国全新的政体是指什么? 美国在政府体制设计方面的文献名称是什么?

    鸦片战争后,中国人开眼看世界,思想解放潮流一浪高一浪,缔结了许多标语、口号和思想成果。触摸时代的脉搏,结合所学知识,填写下表。

    标语口号思想成果主要运动时代主题
    富国强兵、自救运动  
     新文化运动
    废除二十一条 
    阅读材料思考,当代中学生应具备怎样的世界视野和意识?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 阅读以下材料后判断:
    1840年爆发的鸦片战争是中国由封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点,是中国近代史的开端。在此后的近一百年间,以1919年五四运动为界标,分为前后两个时期:前期为旧民主主义革命时期,后期为新民主主义革命时期。但都属于资产阶级革命的范畴。
    在整个半殖民地半封建社会中,中国的社会性质决定了中国社会主要矛盾、革命对象和任务性质。在近代史上中国社会主要矛盾有两个:外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾,而前者为最主要矛盾。‥‥‥近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化,改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。   
    以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂 “A”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应题号后涂 “B”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂 “C”。
    (1)鸦片战争是中国近代化的开端。(  )
    (2)在半殖民地半封建社会的中国,封建阶级和广大人民群众的矛盾是主要矛盾。(  )
    (3)近代中国的社会性质决定了中国社会的主要矛盾、革命对象和任务性质。(  )
    (4)在中国,新民主主义革命的领导阶级是工人阶级。(  )
    (5)彻底反帝反封建、实现国家近代化、改变中国近代的半殖民地半封建社会性质是近代中国人不懈的追求目标。(  )   

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 列举五四中提出的口号。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 材料二:二十年前的五四运动,表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展 到了一个新阶段。五四运动的成为文化革新运动,不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展,使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营,这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期,英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。
    ---(节选自1967年版《毛泽东选集》)
    (1)五四运动爆发于哪一年?爆发的导火线是什么?什么人是五四运动中的先锋?
    (2)这次运动产生了什么样的结果?
    (3)结合材料,你能谈谈五四运动的意义吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 五四运动中,北洋政府被迫罢免曹汝霖、 和 的职务。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6. 中共一大确定党的奋斗目标是 。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7.

    制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料,回答问题。
    材料一:中国新民主主义革命时期年代尺
     
    材料二:可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些关键词:
    “五四风雷”   “南昌枪声” “卢沟烽火” “开国大典”
    (1)为A这一历史事件撰写一个合适的关键词。中国共产党在“B”处召开了哪次重要会议?请写出此次会议的一项重要内容?
    (2)从材料二中,为材料一“中国新民主主义革命”的开始和胜利分别选出恰当的关键词。
    (3) “卢沟烽火”点燃了哪场战争?这场战争结束的标志是什么?
    (4)中国新民主主义革命的历程给了你怎样的启迪?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8. 阅读材料回答问题:
    人民英雄纪念碑及其碑文

    三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
    三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
    由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
    回答:
    (1)“三年以来”指什么时期以来?请举一例发生在这三年里的历史事件。
    (2)“三十年以来”指什么历史时期?它开始的标志是什么?胜利的标志是什么?
    (3)“上溯到一千八百四十年”指什么事件?标志着什么?
    (4)今天,我们青少年应当怎样纪念革命先烈?怎样继承革命事业?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 列举五四爱国运动取得初步胜利的具体表现。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 【回顾辉煌历程】
    五四95岁了,95岁的五四依然年轻。“五四”中学历史学习小组,搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2,从图2到图3,从图3到现在,经历了三个30年,每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与,共同探究。

    三幅图片反映的历史事件具有怎样的历史转折作用?

    请指出从图1到图2,从图2到图3中国人民的历史任务各是什么?为实现从图1到图2的历史任务,中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路?并谈谈从图2到图3中国共产党领导人民在经济建设方面取得了哪些成就?

    从图3至今,我国社会主义现代化建设新时期最鲜明的特点是什么?中国面貌发生历史巨变的根本原因是什么?

    五四95岁了,95岁的五四依然年轻。 你是如何理解这句话的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: