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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    西方列强的坚船利炮惊醒了近代中国一些有远见的知识分子,向西方学习成为近代中国思想解放的潮流。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一  开眼看世界的思想家

                 

     A                                                           B

    材料二  ……在西方列强手下遭到的第二次失败,使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策,他们的对策是所谓的“自强”运动。……在19世纪60年代,通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三  民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

    ——徐中约《中国近代史》

    请回答:

    依据材料一,请分别写出A、B两部著作的编写者或译著者姓名。

    材料二中的“‘自强’运动”是指哪一重大历史事件?他们掀起“‘自强’运动”的根本目的是什么?

    材料三中“这场思想革命”是指哪一重大历史事件?该事件中起主要阵地作用的著名杂志是什么?

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2. 在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中,有人将先进的中国人展开的一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。你知道“自我疗伤”和“温药慢治”分别指什么事件吗? (   )

    A: 洋务运动
    B: 新文化运动
    C: 戊戌变法
    D: 五四运动
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 3. 《海国图志》中使用“新闻纸、铁路”等新名词,反映了魏源(   )

    A: 关注西方新知识和新技术
    B: 主张“师夷长技以制夷”
    C: 力图改变中国的政治制度
    D: 号召国人全面学习西方
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 4.

    下列表格归纳了近代以来先进中国人为实现民族复兴进行的四次重大探索。请接提示在题8表的①、②、③处填写最佳答案(    )

    梦想

    重大探索

    代表人物

    自强求富梦

    李鸿章

    变法强国梦

    戊戌变法

    康有为

    民主共和梦

    辛亥革命

    民主科学梦

    新文化运动

    题8表

    A: ①洋务运动  ②孙中山  ③陈独秀
    B: ①五四运动  ②孙中山  ③曾国藩
    C: ①五四运动  ②曾国藩  ③胡适
    D: ①洋务运动  ②陈独秀  ③梁启超
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5. 翻开中国近代史,我们可以清晰发现几条并行前进,交错发展的线索,一条是列强的侵略;一条是中国人面对侵略的抗争和探索。而近代化的发展贯穿在整个过程中,显得特别的耀眼,依据所学回答:

    洋务运动标志着中国近代化的起步,它的主要目的是什么?

    近代化的发展与救亡图存始终交织在一起。《马关条约》签订后,康有为、梁启超发起了什么运动?后来支持维新变法的清朝皇帝是谁?

    辛亥革命对中国政治制度的近代化作出重大贡献,它最大的历史功绩是什么?

    新文化运动体现的是中国思想近代化,请回答新文化运动的主要阵地和高举的两面大旗。

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6. 甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,勉强涂饰,虚有其表。”从他的话中,我们更能看到洋务运动的是(   )

    A: 一次资产阶级的改良运动
    B: 一次资产阶级民主革命运动
    C: 一次失败了的封建统治者的自救运动
    D: 一次使中国走上了富强道路的运动
    难度: 中等 题型:真题 来源:广东省茂名市高州市2021-2022学年八年级上学期历史月考试卷
  • 7. 据资料统计,从1862—1894年这30余年中,李鸿章所主办和参与筹办的“新政”事业占中国这一时期举办的全部新政的80%以上,其范围包括军火、采矿、民用,此外还举办新式学校。李鸿章“新政”事业的主题是(   )

    A: 废除八股取士,举办新式教育。
    B: 发展近代产业,抵御外侮。
    C: 引进先进技术,兴办民族工业。
    D: 学习西方思想,改变传统习俗。
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8. 材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。”

    ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

    材料二:梁启超在《变法通义》中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话为“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人游欧洲者讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某长价值之廉,购而用之,强弱之源,其在此乎”?

    根据以上材料你认为李鸿章和梁启超对中国贫穷和落后原因的分析有何不同?
    材料一和材料二分别代表了哪一政治派别的思想?这两大政治派别为了挽救国家的危亡,先后开展了什么运动?
    运用所学知识概括这两场运动分别对中国社会的近代化产生了什么积极作用?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史八年级上册第二单元第七课维新变法运动同步练习题
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    材料二中国近代化历程,从洋务自强到变法维新,从共和革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折和失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。

    ——改编自华师大版《中国历史》八年级上册

    请回答:

    根据材料,写出开启了中国近代化历程的历史事件。
    洋务派在福州创办的军事工业是什么?
    辛亥革命的历史意义是什么?
    根据材料而,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史八年级上册第二单元第七课维新变法运动同步练习题
  • 10. 郑观应在《盛世危言》中说:“欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。”他强调的是(     )


    A: 学习西方的技术
    B: 学习西方的学校教育
    C: 学习西方的制度
    D: 学习西方的思想文化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史八年级上册第二单元第七课维新变法运动同步练习题