【实现中国梦，首先须顺应时代潮流】

材料一  19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。

——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》

【实现中国梦，还须高瞻远瞩的智慧】

材料二   我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败……

——梁启超

材料三   我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

——摘自孙中山《三民主义与中国前途》

【实现中国梦，更须坚韧不拔的毅力】

材料四   长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。长征途中召开的遵义会议全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

——摘编自部编历史教材八年级（上）

材料五   抗战胜利后，人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主，作出很大努力，与国民党方面达成一致。但随后国民党公然违背协议，发动内战，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，制定出相应的作战原则和方针。解放军发扬勇敢战斗、不怕牺牲、连续作战的作风，经过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的地位，领导人民当家作主。

材料—：1865-1913年美国专利注册情况统计表（左下）

材料二：

（苏联现代教育）

材料三：

（二战后日本教育）

材料四：二战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》。1958年改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1967年决定增加理工科大学数量，扩大招生。1970年，日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。

 材料一：戴逸、李炳清主编的中国历史丛书书目摘录 

 材料二：第六册《革命激流的砥柱》目录摘录 

材料一：从1861年开始，“自强”一词在奏折、谕旨和士大夫的文章中经常出现。这表现出人们认识到需要一种新的政策，以应付中国在世界上地位所发生的史无前例的变化。

材料二：

材料三：他们因坚持“中体西用”，加之其政治上的内部落后性和对外的依附性，所以其变革始终无法突破现代化进程的物质层面，难以步入更深层的政治层面。但伴随着农耕社会向现代工商社会的转型，客观上要求国家政权的功能也应该有相应的转变。因近代工业的兴起，生产力的提高，经济领城发生了重大变革，政治、文化领域不可避免地生出了变革的种子。