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部编版: 七年级上册
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  • 1. 1553年,攫取在我国广东澳门居住权的殖民者是(   )

    A: 西班牙
    B: 荷兰
    C: 葡萄牙
    D: 英国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 2. 郑和的足迹最远到达了(   )

    A: 红海沿岸和非洲东海岸
    B: 地中海沿岸和非洲西海岸
    C: 印度洋沿岸和好望角
    D: 大西洋沿岸
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 3. 倭寇一般是指13至16世纪期间活跃于朝鲜半岛及中国大陆沿岸的海盗。倭寇指的是日本的(   )

    ①渔民  ②武士  ③商人  ④海盗

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 4. 明朝之所以能实现大规模航海,其主要原因是(   )

    A: 海上交通发达
    B: 明朝前期国力强盛
    C: 指南针用于航海
    D: 造船技术发达
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一郑和下西洋路线:

    材料二 自永乐三年奉使西洋,迨今七次……大小凡三十余国,涉沧溟十万余里……

    材料三 中国人一直被称为非航海民族,这真是太不公平了。他们的独创性本身表现在航海方面正如其他方面一样……中国的海军在1100-1450年间无疑是世界上最强大的。

    郑和船队第一次远航的出发地刘家港是材料一所示图中到过亚非三十多个国家和地区,最远到达的非洲东海岸(填字母)和红海沿岸(填字母)。

    材料二中郑和“奉”的是谁的“使”?“永乐三年”是哪年?他的这一事迹有何意义?

    材料三批驳了中国人是“非航海民族”的观点,赞扬中国人在航海方面的独创性,请以史实加以说明。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 6. 右图人物是一位古代民族英雄,若请你为他配音,可以选择的台词是(   )

    A: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
    B: “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
    C: “封侯非我意,但愿海波平。”
    D: “文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 7. 郑和下西洋的主要目的是(   )

    A: 炫耀明朝国力
    B: 开拓殖民地
    C: 扩大政治影响,加强同海外各国的联系
    D: 发展对外贸易
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 8. “以和为贵”“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是(   )

    ①丝绸之路  ②鉴真东渡  ③郑和下西洋  ④戚继光抗倭

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 9. 戚继光赋诗明志:“遥知夷岛(指日本)浮天际,未敢忘危负年华。”诗中的“危”指(   )

    A: 东北地区遭到入侵
    B: 台湾被殖民者强占
    C: 新疆地区遭受侵略
    D: 东南沿海倭患严重
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测
  • 10. “戚家军,纪律严明,英勇善战,转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是(    )

    A: 荡平东南沿海倭寇
    B: 收复台湾全部领土
    C: 平定大小和卓叛乱
    D: 抗击沙皇俄国入侵
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年山东省潍坊市中考历史试卷