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部编版: 七年级上册
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  • 1. “封侯非我意,但愿海波平”的豪迈诗句与历史上哪一重大历史事件相关  (    )

    A: 郑和下西洋
    B: 郑成功收复台湾
    C: 戚继光抗倭
    D: 雅克萨之战
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机限时练
  • 2. 阅读材料,结合所学知识,回答问题:

    材料一 

    材料二  “天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。”

    材料三  新中国的成立结束了百年屈辱外交的历史,走上了独立自主的和平外交道路,这一过程虽充满艰辛,但却取得了丰硕成果,赢得了当今世界各国的尊重,特别是改革开放以来,中国积极参与国际事务,推动各种国际交流与合作,在国际社会中发挥着越来越重要的作用。

    材料四  经济特区的设立,是国家对外开放政策的重要步骤。作为中国改革开放的窗口和实验场,经济特区在我国现代化建设史上占有重要的地位。

    上图所示航海活动是哪一位航海家的壮举?他所率领的船队最远到达了哪些地方?

    上述材料反映的是我国哪个朝代实行的什么政策?

    根据材料三,结合所学知识,列举新中国取得的两项重大外交成就。


    1980年,我国设立了四个经济特区,请列举出其中两个。

    综合上述材料,你得到什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测6
  • 3.

    右图中的历史人物堪称是“大航海时代”的先驱,其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。他的航海活动   (      )

    A: 加强了我国与亚非国家的友好关系
    B: 促进了我国与欧美国家的经济交流
    C: 对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺
    D: 与所到的亚非各国发生了激烈冲突
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验7
  • 4. 戚继光是伟大的抗倭民族英雄,他生活的时代是(  ) 


    A: 隋朝
    B: 西夏
    C: 元朝
    D: 明朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验7
  • 5. 明朝中后期,倭寇侵扰盐城,东台人葛天民针对“倭刀”只宜近战、难以远攻的特点,组织家乡民众将长竹削成竹枪远刺敌人,打败倭寇。下列人物与葛天民有同样贡献的是   (      )

    A: 戚继光
    B: 郑成功
    C: 郑和
    D: 康熙帝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验7
  • 6. “‘戚家军’纪律严明,英勇善战,转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是  (    )

    A: 荡平东南沿海倭寇
    B: 收复台湾全部领土
    C: 平定大小和卓叛乱
    D: 抗击沙皇俄国入侵
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级下学期综合检测(一)
  • 7. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一  割香港岛给英国;赔款2 100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

    材料二  清政府割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。

    材料三  清政府赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。

    以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约,请写出它们的名称。

    材料二、三表明,日本一直不曾放弃对中国的侵略。请写出中国古代史上率军在台州九战九捷的抗倭英雄的名字。

    材料三中的条约是在哪次战争后签订的?条约中的哪一条款使清政府成为“洋人的朝廷”?

    结合以上史料,说说你的感悟。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 人教新课标历史八年级上册第一二单元列强的侵略与中国人名的抗争及近代化探索限时练
  • 8. 某校历史研究性学习小组开展了以“明清时期反抗外来侵略”为主题的探究活动,其收集的历史资料中不恰当的是(     )

    A: 靖难之役
    B: 戚继光抗倭
    C: 郑成功收复台湾
    D: 雅克萨之战
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下学期期末综合检测A达标检测
  • 9. 一位史学家说,中国扩展自己的海上力量,是受最内在的动机所激发,而绝非一次探险。作为一个新建王朝,明朝需要威望,而威望的实现则是需要外国访客带着货物到中国,然后中国人把它们作为象征性的“贡品”接收下来。在中国人的观念中,尽管认为自己是天朝上国,但他们还是在追求一种外交上的认可。与此有关的历史事件是(     )

    A: 张骞通西域
    B: 玄奘西行
    C: 鉴真东渡
    D: 郑和下西洋
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下学期期末综合检测A达标检测
  • 10. 下列有关戚继光抗倭的评价中,不正确的是(   )

    A: 为扫清倭寇作出重大贡献
    B: 是中国古代史上的民族英雄
    C: 使明朝从此免除外来威胁
    D: 其斗争有利于社会经济的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第三单元第16课中外的交往与冲突达标检测