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1. 下列与郑和远航的史实不相符合的是( )
A: 扩大了中国和亚非国家的经济文化交流
B: 是世界航海史上的一次壮举
C: 推动了华侨移居南洋
D: 比著名的欧洲航海家哥伦布的远航晚半个多世纪
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.3明清时期的反侵略斗争同步检测
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2. “天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”( )
A: 统一了女真各部
B: 肃清了东南沿海的倭寇
C: 赶走了荷兰殖民者
D: 打败了沙俄侵略军
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.3明清时期的反侵略斗争同步检测
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3. 近年以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片,让我们一起阅读与感悟。
请回答:
图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄,他最主要的历史贡献是什么?
图二情境发生在1662年初我国的某宝岛,与此密切相关的重大历史事件是什么?
17世纪中期,面对图三的情境,清政府哪位皇帝组织哪两次反击战?最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题?
“学史使人明智”。请你结合上述图片和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈 “明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。(至少两点)
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.3明清时期的反侵略斗争同步检测
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4. 郑和率领60余艘船只,载两万多人和大量物资,浩浩荡荡出发,经占城,爪哇,苏门答腊等地……。完成了第一次出使西洋的任务。
郑和出使西洋一共去了几次? 目的是什么?
郑和出使西洋的出发点在哪里? 最远到达那些地区?
郑和出使西洋的历史意义。
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.2明朝的对外经济文化交流同步练习
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5. 亚非的许多国家和地区至今还保存着众多以这位航海家命名的遗迹:印尼有个港口城市叫三宝垄,马来西亚有座三宝山,印度有三宝石像……每年到了这位航海家登陆的日子,当地居民都举行盛大的庆典活动。这位航海家的事迹是( )
A: 哥伦布发现新大陆
B: 达伽马绕过好望角
C: 郑和七次下西洋
D: 麦哲伦完成环球航行
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.2明朝的对外经济文化交流同步练习
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6. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举,却不能让中国从此走向世界,主要因为( )
A: 郑和不能航行到达美洲
B: 郑和不能航行到达欧洲
C: 郑和下西洋只为政治目的
D: 郑和下西洋主要是为了加强海外贸易
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.2明朝的对外经济文化交流同步练习
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7. 2009年1月6日,中国海军舰艇编队抵达亚丁湾海域,执行护航和反海盗国际使命,在他们的军歌《奔赴索马里》中提到中国最负盛名的水手—郑和,那么,历史上郑和能够七下西洋的最根本条件是 ( )
A: 海上交通发达
B: 明朝前期国力强盛
C: 指南针用于航海
D: 造船技术高超
难度: 简单
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.2明朝的对外经济文化交流同步练习
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8. 在印度尼西亚某市有这样一副对联:“继张班立功异域,开哥麦探险先河”,此联称赞的是( )
A: 张骞通西域
B: 郑和下西洋
C: 哥伦布发现美洲大陆
D: 麦哲伦船队环球航行
难度: 简单
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.2明朝的对外经济文化交流同步练习
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9. 历史资料记载:1405年至1433年,一个航海家率领庞大的船队先后七次远洋航海,到过亚非30多个国家和地区,其中最远到达红海沿岸和非洲东海岸。你判断率领船队远航的航海家是著名的( )
A: 郑和
B: 郑成功
C: 哥伦布
D: 麦哲伦
难度: 简单
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.2明朝的对外经济文化交流同步练习
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10. 下图中⑤海域自古就是中国领土,其中的郑和群礁见证了郑和下西洋的壮举。这一壮举( )
A: 加强了七大洲之间的联系与交流
B: 促进了中国与亚非各国的联系
C: 完成了人类史上第一次环球航行
D: 开通了东西方贸易往来的通道
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.2明朝的对外经济文化交流同步练习
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