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部编版: 七年级上册
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  • 1. 我国的对外交往历经荣辱兴衰,见证了民族复兴历程。阅读材料,回答问题。

    材料一  唐朝把域外文化带入唐土,又把大唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。

    ——王介南《中外文化交流史》

    材料二  在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

    ——费正清、赖肖尔主编《中国:传统和变革》

    材料三  600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船队,探索与世界其他地区的贸易。这次远征……更重要的是,它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

    ——李光耀

    材料四  清朝时期,外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的,仅限于广州一处口岸,且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。

    ——基辛格《论中国》

    根据材料和所学知识,列举两例唐朝时期促进“中外文化交流”的历史事件?
    根据材料二并结合所学知识,指出宋朝管理海外贸易的机构是什么?
    材料三中的“这次远征”反映的是哪一历史事件?这一事件有什么历史意义?
    根据材料四并结合所学知识,指出清朝“与外界隔绝”采取的政策是什么?上述政策给我国社会发展带来了怎样的危害?
    以史为鉴,可以明智。综合以上材料思考,古代中国不同时期的对外政策给了我们怎样的启示?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林市德惠市第三中学2019-2020学年七年级下学期历史月考试卷
  • 2. 中印文化交流史上最杰出的使者是(      )
    A: 阿倍仲麻吕
    B: 崔志远
    C: 尺带珠丹
    D: 玄奘
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳百灵中学2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 3. 写出下列作品的作者

    《大唐西域记》——; “三别”——;《秦中吟》——.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳百灵中学2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 4. 唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是(   )
    A: 晁错
    B: 玄奘
    C: 鉴真
    D: 僧一行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳百灵中学2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 5. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣,下列事件能佐证这一现象的是(     )

    ①和亲结盟   ②鉴真东渡   ③玄奘西行   ④遣唐使来访

    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省合肥市长丰县义井中学2019-2020学年七年级下学期历史线上测试卷
  • 6. 今年是中国与印度建交69周年。中印交流源远流长,唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是(   )
    A: 唐朝时称印度为波斯
    B: 玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府
    C: 玄奘回国后,佛教开始传入中国
    D: 玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省合肥市长丰县义井中学2019-2020学年七年级下学期历史线上测试卷
  • 7. 2016年5月26日,国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总统慕克吉访华,慕克吉访华促进了中印经济、文化交流。早在唐朝,我国就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者,他是(   )
    A: 张骞
    B: 班超
    C: 玄奘
    D: 鉴真
    难度: 简单 题型:常考题 来源:内蒙古包头市包钢四中2019-2020学年七年级下学期历史阶段性测试试卷
  • 8. 对外交往有利于文明互鉴。阅读材料,回答问题。

    材料一:史学研究者按照史料的呈现方式通常将史料分为实物史料和口述史料等。右图壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见外国使节的场景。他们在向唐朝的代表表达敬意。

    材料二:唐朝时,中日交流频繁。日本派遣十几批使节把唐朝的先进制度、天文、历法、文字典籍等传回日本。在与日本的文化交流中,扬州大明寺的一位高僧接受日本僧人邀请,东渡日本,为中日文化交流作出了卓越贡献。

    材料三:经过4年的长途跋涉到达天竺,他遍访天竺名寺,研习佛法。10多年后,他携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展做出了重大贡献。

    根据材料回答,材料一中的壁画属于什么类型的史料?从中我们能够了解到唐朝哪一方面的历史?
    根据材料二回答日本派遣使节来唐朝的目的是什么?材料中的高僧是谁?
    材料三中的“他”是谁?他为研究中外交流史留下的珍贵文献叫什么?
    以上材料反映了唐朝外交的典型特点是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省阳泉市平定县东关中学2019-2020学年七年级下学期历史3月教学质量检测试卷
  • 9. 下列是某同学复习中国古代对外交往专题时归纳的“古代对外友好交往”专题内容,下列选项与这一主题不符的是(   )
    A: 张骞﹣﹣出使西域,开辟丝绸之路
    B: 鉴真﹣﹣东渡日本,传播大唐文化
    C: 郑和﹣﹣七下西洋,促进亚非交流
    D: 郑成功﹣﹣收复台湾,抗击外来侵略
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史七年级下册第三单元《明清时期:统一多民族国家的巩固与发展》测试卷
  • 10. 《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓,该故事发生在(    )
    A: 唐高祖时期
    B: 武则天时期
    C: 唐太宗时期
    D: 唐玄宗时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省鞍山市海城市第二中学2019-2020学年七年级下学期历史5月网上月考试卷