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部编版: 七年级上册
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  • 1. 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习,这位老师是  (    )

    A: 美国
    B: 中国
    C: 俄国
    D: 英国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测8
  • 2. 五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。阅读材料,回答问题。

    材料一  她是个有才识的女子,出嫁吐蕃,带去了许多书籍和谷物、蔬菜种子,还带去大批手工业工匠。从此,吐蕃人学会了平整土地、种植蔬菜,学会了养蚕缫丝,纺织刺绣,等等。

    ——摘自人教版《中国历史》七年级下

    材料二  新中国成立后,党和政府实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策……国家十分重视少数民族地区经济文化的发展,从财力、物力等方面给予支援,1979年,国家对少数民族地区额外补贴40亿元,以后每年递增10%。2001年以来,国家共投资1000多亿元用于西部建设,改善西部生态环境,确保经济可持续发展。

    ——摘自岳麓版《中国历史》八年级下

    材料三  西藏地区人大代表索朗顿珠说:“我家和西藏百万农奴一起翻身解放,享有充分的政治经济权利。现在家里新盖了8间房子,饲养了三头奶牛、一头牦牛、13只绵羊和四头猪,还买了彩电、立柜、藏式柜等。”

    材料一反映了唐朝时汉藏友好交流的哪一史实?

    西藏正式成为我国的行政区是在哪个朝代?清朝设置什么机构与达赖、班禅共同管理西藏?

    1951年,西藏通过什么方式获得解放?

    材料二中新中国成立后,我国在少数民族聚居区实行什么制度?为了加快少数民族地区的发展,缩小东西部地区之间的贫富差距,我国实施了什么战略?

    依据材料二和材料三,结合索朗顿珠一家的变化谈谈你的感想。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测6
  • 3. “白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经不容易……”,歌曲中的“唐三藏”到达西天(天竺)后,遍访有名的佛教寺院,并在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。他所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍  (    )

    A: 《大唐西域记》
    B: 《西游记》
    C: 《史记》
    D: 《资治通鉴》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测6
  • 4. 下列对外关系的史实中,与其他三项不属于同一性质的是  (    )

    A: 鉴真东渡
    B: 玄奘西行
    C: 郑和下西洋
    D: 戚继光抗倭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测6
  • 5. 据新华网2013年5月15日报道,文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃的壁画,这些壁画对研究下列哪个民族的历史有着重要意义  (    )

    A: 蒙古族
    B: 维吾尔族
    C: 藏族
    D: 女真族
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验5
  • 6.

    右图佛座侧面刻有“大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦佛像供养”。“三藏法师玄奘”的历史功绩有 (  )

    A: 出使西域
    B: 西行取经
    C: 七下西洋
    D: 抗击沙俄
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验5
  • 7. 贞观十五年,吐蕃的一位赞普说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指的是  (    )

    A: 尺带珠丹和文成公主
    B: 松赞干布和文成公主
    C: 尺带珠丹和金城公主
    D: 松赞干布和金城公主
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验5
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 唐太宗李世民说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

    材料二 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。

    材料一体现了什么民族政策?这一政策有哪些表现方式?

    材料二的主要信息是什么?唐朝的民族政策和对外交往留给我们什么历史启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验5
  • 9. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是  (    )

    ①和亲结盟  ②鉴真东渡

    ③玄奘西行   ④遣唐使来华

    A: ②③④
    B: ①②④
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级下学期阶段综合检测(四)
  • 10. 外交形式是多种多样的,有政治外交、经济外交、人文外交等。对外交往是国家发展的重要动力。阅读材料,回答下列问题:

    请写出图一中人物的主要事迹。

    图二中的人物是谁?他为研究佛经,历尽艰险,最终到达哪个古老国家?他以自己的亲身见闻写成的著作是什么?

    图三反映了明朝我国对外交往的壮举,这个壮举是什么?最远到达什么地方?

    图四的漫画反映出清朝统治者实行什么对外政策?

    根据上述材料说说你有何感悟。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下学期期末综合检测B达标检测