当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 杜甫在《忆昔》这首诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象(    )
    A: 文景之治
    B: 开元盛世
    C: 贞观之治
    D: 光武中兴
    难度: 简单 题型:常考题 来源:天津市北辰区北仓二中2018-2019学年七年级下学期历史月考试卷(3月份)
  • 2. 敢于直言,向唐太宗进谏二百多次的是 (    )
    A: 姚崇
    B: 房玄龄
    C: 魏征
    D: 杜如晦
    难度: 简单 题型:常考题 来源:天津市北辰区北仓二中2018-2019学年七年级下学期历史月考试卷(3月份)
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

    材料二:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”

    材料三:“舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”

    材料四:如图

    材料一,二,三中的话是谁说的?他在位时开创了什么盛世局面?
    材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策?请举一例加以说明。
    材料二“以人为镜”中的人指谁?
    根据材料四,分别写出图一和图二生产工具名称。
    材料三说明这位皇帝意识到了什么重要的问题?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市北辰区北仓二中2018-2019学年七年级下学期历史月考试卷(3月份)
  • 4. 阅读下面材料,回答问题。

    材料一:三省中,中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部分管具体政务。房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。

    材料二:见图。

    图片_x0020_53

    材料三:废丞相,设三司;罢中书,分六部;设内阁,权强化。

    材料四:见图。

    图片_x0020_59

    这四则材料分别反映了哪个朝代专制主义中央集权制度的发展?
    材料一、二中的制度分别叫什么?
    结合材料三、四,“废丞相……分六部”制度、军机处分别是由哪个皇帝在位时实行或设置的?
    材料二、四时期,我国对台湾都加强了管辖,请写出这两个时期管辖台湾的机构名称。
    上述四则材料反映了什么问题?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下学期历史期末模拟试卷
  • 5. 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。下列有关她的叙述,正确的是(  )

    ①弘扬了贞观之治                         ②为后来的开元盛世开辟了道路 

    ③爱惜人才,破格提拔有才能的人           ④增加科举考试的科目-武举

    A: ②③④
    B: ①②③④
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下学期历史期末模拟试卷
  • 6. 阅读材料,回答问题。

    材料一:武德四年五月,秦王李世民攻克隋朝东都后,看到富丽堂皇的宫殿,不禁感叹道:“逞侈心,穷人欲,无亡得乎!”

    材料二:贞观二十一年四月,李世民嫌京城闷热,便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后,又指责宫室小气,辱没了大唐威仪,便重修了玉华宫。位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方,李世民遂接管过来,“营造不已,公私劳费,殆不能堪。”连同“飞山宫”在内的庞大建筑群,豪华气派,极尽奢靡,整座工程,都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。

    材料三:李世民28岁登基,在位23年,文治武功,千古罕有。

    依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么?为此,李世民执政后采取了哪些措施?
    与材料一相比,材料二中李世民的主要变化是什么?有何影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018-2019学年七年级下学期历史3月月考试卷
  • 7. 英国史学家赫·乔·韦尔斯说:“在唐初诸帝时代,中国的温文有礼、文化腾达和威力远播,同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样鲜明。”以下局面能佐证此观点的是(    )

    ①“开皇之治”    ②“贞观之治”    ③“贞观遗风”    ④“开元盛世”

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018-2019学年七年级下学期历史3月月考试卷
  • 8. 阅读材料,回答问题。

    材料一:贞观年间,一位吐蕃赞普统一了青藏高原的各个部落。他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚。最终,唐朝把一位公主嫁给了他。

    材料二:唐朝时期,民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴,被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。

    材料三:他即位以后,稳定政局,励精图治,在两位贤相的辅佐下,实行了一系列改革。在他统治前期,经济繁荣,民众生活安定,唐朝进入鼎盛时期。

    材料一中的“公主”指的是谁?材料反映的唐蕃和亲有什么意义?
    材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝?
    材料一,材料二中唐朝的做法给我们带来什么启示?
    材料三中的“他”指的是哪位皇帝?在“鼎盛时期”,唐朝出现了哪一治世局面?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018-2019学年七年级下学期历史3月月考试卷
  • 9. 唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,却惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!”这说明武则天(    )
    A: 打击敌对官僚贵族
    B: 大力发展科举制度
    C: 重视选拔人才
    D: 重视发展农业生产
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市顺德区2018-2019学年七年级下学期历史3月月考试卷
  • 10. 唐太宗多次说“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”唐太宗的这句话指的是(  )
    A: 君臣关系
    B: 父子关系
    C: 君民关系
    D: 船水关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市北城英才学校2019届九年级下学期历史开学考试试卷