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1. 阅读下列材料:
材料一:唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣。”——王定保:《唐摭言》
材料二:(宋朝)国家用人之法,非进士及第者不得美官。——魏泰:《东轩笔录》
材料三:明代科举考生看榜图,如下图所示。
完成(1)~(3)题:
(1)上述三则材料反映了中国古代的何种制度?
(2)材料二反映了怎样的社会现实?
(3)依据材料三图描述一下看榜者的神情。这说明了什么?
难度: 中等
题型:常考题
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2. 连线题
(1)唐太宗 a. 开设武举和殿试
(2)武则天 b. 扩充国学规模
(3)吴道子 c.《步辇图》
(4)阎立本 d.《送子天王图》
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏
材料二:“天下英雄入吾彀中矣。”(入彀:被收罗笼络的意思)——唐太宗
材料三:这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸,其父将其母子赶出家门,他们母子俩长期居住在一个山洞里,他发奋读书而高中状元,极善理财治国,成为宋初名相。
(1)材料一中的“长策”是指什么制度?
(2)从材料看,这种制度获得收益最大的是什么人?他们的真正目的是什么?
(3)材料三说明这种制度有什么积极之处?
难度: 简单
题型:常考题
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4. 填空题:
(1)隋朝时,为巩固统治,加强南北交通,开凿了以
为中心的大运河;元朝时,为便利南粮北运,开凿了两段新运河连接大运河,使粮船可以从杭州直达
。
(2)1895年签订的中日《
》大大加深了中国半殖民地化的程度;1901年清政府被迫签订的《
》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(3)根据1919年《
》的规定,德国必须承认并尊重奥地利的独立。1922年签订的《九国公约》则宣称遵守各国在中国“
”、“机会均等”的原则。
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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5. 阅读下列材料,回答问题
和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会,依然有着很多借鉴的地方。
步骤一:走进隋唐时期历史,了解社会和谐。
步骤二:反思隋唐时期历史,认识不和谐对社会的危害。
步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。
社会发展的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。
君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
对外交往促进和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于选拔人才的制度。
明兴昏亡,古代统治者的政策不同导致结果也不同,请写出一个因暴政而导致亡国的君主。
请写出一个因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
综上所述及所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?
难度: 中等
题型:常考题
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6. 文化是民族的又是世界的。
(1)现在世界上人们共同使用的数字
就是印度人发明的。
(2)《英国大百科全书》中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度。”这里的选举制度指
。
(3)中国的
发明与西传促进了世界各国航海事业的发展。
难度: 中等
题型:模拟题
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7. 阅读以下材料,回答下列问题:
材料一:唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而入,得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣”
材料二:唐朝时,新罗、日本全面学习唐朝,都曾通过考试选官。现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
—— 孙中山
材料一中的“新科进士”是通过什么制度选拔出来的 ?唐太宗完善该制度上有什么举措?
材料二中提到的制度在历史上有什么积极的影响?
通过材料二可以看出该制度在世界上有什么影响?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 指出下类材料中的错误,碧昂给出理由
“太宗皇帝真长策,赚得天下英雄尽白发”该诗句反映唐太宗开创了科举制。
难度: 中等
题型:常考题
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9.
年,杨坚建立隋朝,定都
,他就是
帝。
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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10. 科举制度与唐朝的社会风貌有什么关系?
难度: 中等
题型:常考题
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