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部编版： 七年级上册
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  • 1． 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题．
    探究一 经济篇  唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例）

    探究二 制度篇   隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？

    探究三  文化篇   说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？

    探究四  工程篇   下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）

    探究五  感悟篇

    综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 2． 隋唐创设的科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答问题。
    科举制诞生的标志是什么？

    唐朝时，我国科举制度日趋完善，请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。

    我国封建统治者实施科举制的目的是什么？

    科举考试对今天我国发展人才战略有何启示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 3． 到2007年高考已经恢复30年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗？（     ）
    A: 察举制
    B: 九品中正制
    C: 科举制
    D: 八股取士
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 4． 下列关于科举制的说法中，正确的是（     ）
    A: 开创于唐初，废除于清末
    B: 通过分科考试选拔官员的制度
    C: 毫无公平公正性可言
    D: 看重门第，不利于选拔人才
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 5． 2015年是清政府废除一种旧有的选官制度110周年，这种选官制度曾经在中国沿用了1300多年，下列关于这种制度的叙述正确的是 （     ）
    A: 该制度正式诞生于隋文帝时期
    B: 唐太宗创立了殿试和武举
    C: 明朝考试范围仅限四书五经
    D: 戊戌变法时废除了该制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 6． 有关科举制度的表述，不正确的一项是: （     ）
    A: 该制度的创立与完善，是中国人对中国乃至世界的一个重大贡献
    B: 科举取士不重门第，扩大了中央政权的社会基础
    C: 隋唐科举中常设的主要科目是明经和进士
    D: 武则天看到新科进士鱼贯而出，高兴的说“天下英雄入吾彀中矣”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 7． 唐太宗兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”使他得以实现这一愿望的主要工具是（     ）
    A: 举荐制
    B: 九品中正制
    C: 科举制
    D: 分封赏赐有功之人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 8． 苏州市名人馆位于苏州市人民路2075号公共文化中心内，馆内陈列苏州历代名人447人，其中科举时代苏州的状元人数为47人，反映了苏州自古人杰地灵、人才辈出。科举制正式诞生于下列哪一皇帝时期（     ）
    A: 隋文帝
    B: 隋炀帝
    C: 唐太宗
    D: 唐玄宗
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 9． 史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。”他说的“制度”是（     ）
    A: 分封制
    B: 郡县制
    C: 科举制
    D: 行省制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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  • 10． 下列对不同朝代科举制度的描述中，正确的一项是（     ）
    A: 汉朝是最早设置科举考试的朝代
    B: 隋朝发展了科举制度，设置了武举
    C: 唐朝科举重视诗赋考核，并开设了进士科
    D: 明朝八股取士发挥了学者的真才实学
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.3科举制度的创立和发展同步检测
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