材料一：科举制的特点是通过考试选拔人，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取。隋炀帝增设进士科，放宽录取标准。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中。（彀：比喻牢笼，圈套）矣。”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”

——《唐摭言》

材料一：开皇之治主要表现在当时社会民生富庶、人民安居乐业、政治安定。杨坚成功地统一了历经数百年严重分裂后的中国，从此中国在大多数的世纪里都保持着他所建立的政治统一。

材料二：在唐朝开国前期有能力的皇帝很多，唐太宗、唐高宗、武则天，他们都采取了很多项措施提升国力。到了唐玄宗（李隆基）时期，唐朝内外都发展的非常稳定。使得大唐天下大同，经济迅速发展，国力空前强盛，唐朝进入全盛时期。

材料三：史书记载，那一时期与大唐交往的国家达到了两百多个，日本曾派遣使臣到达长安十五次，东罗马帝国派遣使臣到长安七次，……来自世界各地的人，在长安和睦相处，各种宗教信仰在长安并存。大唐不分族别，不分贵贱，包容着各个国家的人。

材料一：（炀帝）遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。

——杜佑《通典・历代盛衰户口》

材料二：可以说，开创了“开元盛世”的李隆基堪称一代明君，然而此后的他却又与昏君别无二致，结果导致朝政极为混乱，为此后的动荡局势埋下了巨大隐患，安禄山正是通过出色的演技和贿赂各级官员，这才积聚力量最终发动了叛乱。

①持否定态度  ②持肯定态度  ③客观公正地评价 ④比较偏激地看问题