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部编版: 七年级上册
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  • 1. 认真观察下图,回答问题.
     
    (1)图1人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?  
    (2)图2和图3反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施? 这些措施的实行有什么作用? 
    (3)秦长城的修建是为了抵御哪一个少数民族的进攻? 
    (4)为加强控制,秦朝在思想上实行了什么措施?谈谈你对这一措施的看法。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 阅读下列材料(计8分):
    材料一: “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;
    一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”   
    ———毛泽东《沁园春·雪》
    材料二:  

    请回答:
    (1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?
    (2)秦皇的最伟大功绩是什么?
    (3)材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?
    (4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响? 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 材料一:观察《秦朝疆域图》

    材料二:《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,……看今朝。”
    ---毛泽东

    根据材料一可知秦朝的都城A ,秦长城两端西起B ,东至C ,我国历史上第一次大规模的农民战争爆发的地点D 

    词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?

    这两位帝王为加强中央集权,在思想方面、经济方面分别采取了什么措施?

    历史上对秦始皇的评价众说纷纭,有人说他是千古一帝,也有人说他是暴君。你是怎么看的?为什么?(提示:功和过说明)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4. 我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。秦朝开创了大一统的基业,汉朝进一步巩固和发展了大一统的局面。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。根据所学知识,回答下列问题:
    (1)李白诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉?”“扫六合”是什么意思?秦朝在政治上创立了一套什么制度来巩固这一成果?
    (2)秦始皇、汉武帝在政治上分别采取哪些措施加强对地方的管理,维护统一?
    (3)文化是一个民族的思想基础,对待儒学方面,秦始皇和汉武帝各采取了什么措施?根本目的是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 阅读下列材料:
    材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古(治理国家不能按照死板的方法去做,要灵活地根据实际情况变通)。故汤武(古代的好国王)不循古而王,夏桀(古代的坏国王)不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
                                                                                                                                                                    ──司马迁《史记·商鞅列传》
    材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。  
                                                                                                                                                                   ──李白
    回答:
    (1)根据材料一回答:商鞅认为国家必须变法的理由是什么?(在材料中找答案)
    (2)商鞅变法有什么历史作用?
    (3)根据材料二回答:“秦王”是谁?他最大的历史功绩是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 阅读下列材料
    材料一:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”   
    ———毛泽东《沁园春·雪》
    材料二:

    请回答:
    (1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?
    (2)秦皇的最伟大功绩是什么?
    (3)材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?
    (4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响? 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 判断题
    秦长城的起止点是西起临洮 ,东到辽东。               (       )

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8.

    阅读下列材料 :
    材料一:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;
    一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”   
                                                                                                                                                                ———毛泽东《沁园春·雪》        
    材料二:  

    请回答:
    (1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?
    (2)秦皇的最伟大功绩是什么? 
    (3)材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?
    (4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响? 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 小明将搜集的下列图片进行了整合,利用这些图片巩固知识,探究问题。请你也积极参与这一学习过程,回答下列问题。

    (1)图一是战国时期李冰主持兴修的著名水利工程,在2000年被列入“世界文化遗产”名录。请写出这项著名的水利工程名称及其所在河流。
    (2)写出图二所示的秦长城西端和东端地点。
    (3)你认为这两项工程在当时具备的功能分别是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:

    探究一 制度篇

    统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?

    探究一 制度篇

    美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是(  )

    探究二 经济篇

    早在六七千年前,我国原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是什么?(举一例即可)

    探究三 文化篇
    “中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

    根据下图和所学知识, 说出我国宋、元时期主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。

    探究四 感悟篇

    综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?

    难度: 困难 题型:常考题 来源: