万考题-全国中小学题库

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1． “臣（李斯）请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（）

A: 兼并六国，完成统一

B: 统一思想，巩固统治

C: 钳制思想，摧残文化

D: 整顿吏治，以德化民

难度：中等题型:真题来源：2014年湖北省潜江、天门、仙桃、江汉油田中考历史试卷

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2．【古代的专制制度】我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答：

公元前221年，秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要任用？（答两条）

汉武帝时期，为加强中央集权，在政治上采取的措施是什么？

明朝和清朝为进一步强化中央集权分别采取了哪些措施？（各举一例）

明清时期，我国历史发展最显著的社会特征是什么？

难度：困难题型:真题来源：2014年湖北省襄阳市中考历史试卷

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3． 2014年是农历马年，仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体，在秦朝时被确定为全国规范文字的是哪一种（）

A:

B:

C:

D:

难度：简单题型:真题来源：2014年山东省东营市中考历史试卷

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4．监察制度是中央集权制度的重要组成部分。下列秦汉时期的官职中具有监察功能的是（）

①御史大夫 ②司隶校尉

③刺史 ④太尉

A: ①②④

B: ①③④

C: ①②③

D: ①②③④

难度：中等题型:真题来源：2014年山东省荷泽市中考历史试卷

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5．阅读材料，回答问题。
材料一  在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
──《翦伯赞历史论文选集》
（1）椐材料一，概括翦伯赞对秦始皇的评价，他评价的主要依据是什么？
材料二  秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。
──司马迁《史记·张耳陈馀列传》
（2）据材料二，司马迁是怎样评价秦始皇的？
材料三  秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。
──某中学生《我对秦始皇的评价》
（3）与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？

难度：中等题型:模拟题来源：

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6．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一材料二

材料三在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

——选自人教版《中国历史》七年级下册

材料四设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。

——《中国历史》七年级下册

请回答：

材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制？

我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。

材料三记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？

材料四中的“军机处”由哪位皇帝设置？请简要评价此举措的影响。

由材料一到材料四说明皇权和相权有什么变化？

难度：中等题型:常考题来源：

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7．阅读下列材料：

材料一：见图⑴与图⑵
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒
请回答：

根据图⑴，秦始皇为加强中央集权，在中央设立了ＡＢＣ三个官职，地方上推行制度。

根据图⑵，图中所示路线即我国古代著名的“ ”，这条路线最早开辟于朝代。

根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上主要采取了什么措施？

难度：中等题型:常考题来源：

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8．宏观的角度来探究过去，即从长时段和跨学科两方面的视角来探究历史，远距离、大范围观察才能认清历史大脉络。请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）指出材料一中“三次灾难性的战争”的名称。结合所学知识分析第一次、第三次“灾难性的战争”对中国社会性质的影响。
材料二：在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次发生在1949年，建立了共产党领导的政权。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中的“三次大革命”是指什么？

难度：中等题型:常考题来源：

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9．阅读材料结合所学知识回答问题：
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑斩浮云，诸侯尽西来。
材料二：秦琅邪石刻上的话：“器械一量，同书文字”
材料三：有古人在论及秦朝灭亡的原因时说“乃举措暴众而用刑太极故也。”
请回答：
（1）材料一中的“秦王”指谁？他最大的历史功绩是什么？
（2）材料二中说明秦王采取了哪些措施？。
（3）你是否同意材料三的观点？请举出秦暴政的两个例子。

难度：中等题型:常考题来源：

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10．请在下面横线上填写正确答案。
（1）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是。
（2）被誉为 “东方芭蕾”是。
（3）成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点的事件是。
（4）打响武装反抗国民党反对派第一枪的历史事件是。

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