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部编版: 七年级上册
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  • 1. 秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献,但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是(     )

    A: 儒家思想问题
    B: 外族入侵问题
    C: 中央集权问题
    D: 国家统一问题
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步练习
  • 2. 纵观世界历史,古国文明源远者未必流长,中国文明源远而流长,成就辉煌,这是极为难得的。中国文明所以没有中断,与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。阅读材料:

    根据材料一,概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。

    汉武帝将铸币权收归中央,铸造了什么货币?根据材料二,概括汉武帝将铸币权收归中央的影响?

    根据材料三,概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具 体措施。

    根据材料四反映清初哪一重要历史事件?为加强对西藏的管辖,清政府还有哪些措施?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步检测
  • 3. 秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉通过解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴,出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为(     )

    A: 统一多民族国家的巩固和社会危机
    B: 社会变革
    C: 统一多民族国家的建立和初步发展
    D: 国家的产生和发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步检测
  • 4. 十八大三中全会以来,习李新政的亮点之一是反腐力度的加强,提出“打老虎,也打苍蝇”,加强对官员的监管。在汉朝时,负责“打老虎”,监管中央官员的机构是(     )

    A: 御史大夫
    B: 刺史
    C: 司隶校尉
    D: 锦衣卫
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步检测
  • 5. 统一是人心所向,大势所趋。维护统一,巩固统一,始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

    阅读下列材料:

    材料一:

    江山如此多娇,

    引无数英雄竞折腰。

    惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

    一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

    俱往矣,数风流人物,还看今朝。

    材料二:  有人致信荷兰殖民者揆一:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。” ——选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册

    材料三:  “大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。

    新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”——摘自人教版历史教科书八年级上册

    材料四:统一是中国全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一便要受害。 ——孙中山

    结合所学知识,回答下列问题:

    材料一中的“秦皇”在哪一年建立了我国历史上第一个统一的多民族国家?他为了巩固统一,创立了一套什么样的政治制度?

    材料一中的“汉武”为了加强中央对地方的控制,采取了什么措施?

    元朝时我国统一的多民族国家有了新发展,为了加强对全国的管辖实行了什么制度?

    材料二出自谁之口?

    材料三反映的是我国近代哪一历史事件?

    据材料四结合所学知识回答,为完成孙中山先生的遗愿,我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策?取得了什么重大成果?

    19世纪中期,美国也面临着国家分裂,它是怎样解决这一问题的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步检测
  • 6. 某历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报,同学们纷纷投稿。其中无法通过小组审核的是(     )

    A: 漫话“焚书坑儒”
    B: 汉武帝与“罢黜百家,独尊儒术”
    C: 张骞与丝绸之路
    D: 清朝“文字狱”之我见
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步检测
  • 7. 如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。主持人解读:史载“赭衣塞路,□□成市”。其中赭衣指的是犯人穿的衣服。其中空格意思为“监狱”,此句反映了秦朝法律严酷。这个空格应该是(     )

    A: 囚犯
    B: 断足
    C: 囹圄
    D: 黥劓
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.2陈胜吴广起义同步练习
  • 8. 为解决运输上的困难,秦始皇派人开凿了灵渠,把哪两大水系连接起来()

    ① 长江         ② 黄河               ③ 珠江               ④淮河

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ①⑤
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.2陈胜吴广起义同步练习
  • 9. “竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”这首诗对秦朝(     )作出了评价。

    A: 统一度量衡
    B: 统一文字
    C: 焚书坑儒
    D: 修筑长城
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.2陈胜吴广起义同步练习
  • 10. 1936年,红军长征胜利到达陕北,毛泽东以豪迈的情怀,写下了《沁园春·雪》,其中写道“惜秦皇汉武,略输文采”。请依据所学知识,回答下列问题:

    词中的“秦皇”“汉武”分别指谁?

    “秦皇”“汉武”是怎样对地方进行行政管理的?

    对待儒学方面,秦始皇和汉武帝各采取什么措施?

    请用一两句话概括“秦皇”“汉武”的丰功伟绩。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.1秦朝的统一同步练习