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部编版： 七年级上册
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  • 1． 加强统治，促进官员公正勤勉，各朝都有监督官员的制度，下列正确的是（   ）

    ①御史大夫             ②司隶校尉

    ③锦衣卫               ④军机处
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015—2016学年广东深圳龙岭学校九年级下期中考试历史试卷
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  • 2． 秦汉时期，以下边疆地区属中央政权管辖的先后顺序是（     ）

    ①云贵地区     ②河套地区     ③西域地区
    A: ①②③
    B: ③②①
    C: ③①②
    D: ②③①
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册3.4张骞通西域同步检测
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  • 3． 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
    探究一  制度篇：统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？

    现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学的。——孙中山指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？

    探究二 经济篇

    生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐宋时期的农业生产工具。

    探究三  交流篇

    唐帝国崇高的国际地位和辉煌的经济文化成就，使亚洲各国乃至欧洲、非洲国家对之产生了由衷的欣羡之情，他们争相与唐朝交往，遂使中国成为亚洲诸国经济文化交流的桥梁和中心，在东西方交往中发挥了显著重要的作用。——中国国际战略研究网

    根据材料一请回答当时中国的国际地位及对世界文明交流的贡献。

    探究四 文化篇：请完成下列表格。

    姓名

    时代

    研究领域

    主要成就

    贾思勰

    北魏

    农学

    所撰写的①,是我国现存第一部完整的农学著作,也是世界上著名的农学著作

    张择端

    北宋

    绘画

    其风俗画②描绘了北宋都城汴京的繁华景象

    司马迁

    西汉

    史学

    主持编写的《史记》是一部③巨著

    探究五  感悟篇：综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册5.6文学、史学与宗教同步检测
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  • 4． 下面是某校历史长廊的人物展，注有相关历史事件的文字说明，不准确的是（     ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册5.6文学、史学与宗教同步检测
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  • 5． 纵观古今中国历史，我们有过享誉世界的繁荣盛世，也有过任人宰割的屈辱历史。我们要践行社会主义核心价值观，以史为鉴，实现“富强”，实现我们的“中国梦”。
    我国历史上第一个统一的多民族封建国家的建立者是谁？为巩固统一，他采取了具有怎样特点的政治制度？

    长久以来，中国古代科技成就处于世界领先地位，请用秦汉的史实加以说明。

    从明朝中后期开始，中国逐渐落伍了。什么事件使中国从此遭受列强的蹂躏，该事件给中国社会带来怎样的影响？

    以史为鉴，曾经的“繁荣”与“屈辱”对今天我国实现富强之路有何借鉴？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册5.3科学技术的重大成果同步练习
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  • 6． 某校七年级同学组织关于“中国古代经济文明”的专题学习。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：  孟子主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树……

    材料二：  秦朝灵渠

    材料三：  三国两晋南北朝时期民族流动示意图

    请回答：
    材料一可以看出我国古代在发展经济时已关注到什么问题？

    水利工程的修建推动农业发展。灵渠的兴修对当时经济发展起了什么作用？

    依据材料三找出江南经济开发的主要原因。简要概括江南经济开发产生的影响。

    如果要了解更多的古代经济知识，我们还可以通过哪些途径搜集资料？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册4.2南方的初步开发同步检测
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  • 7． 统一与分裂。

     
    依据图一，秦朝统一后定都，疆域范围东至东海，西到 ，南达南海，北到一带。

    图二中，A是国，B是国，C是国。

    图二形势与图一形势相比是历史的进步，还是历史的倒退？请结合所学知识，简要说明理由。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册4.1三国鼎立局面的形成同步练习
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  • 8． 探究题。

    自古以来，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流，结合所学知识，回答下列问题：
    我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝是哪几朝？

    统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度，秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？

    我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是哪朝？该朝代中央政府与西藏、台湾的关系发生了什么变化？

    元朝时候出现了民族大融合的盛况，你认为出现这一盛况的前提条件是什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册4.1三国鼎立局面的形成同步检测
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  • 9． 试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步练习
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  • 10． 封建专制主义的中央集权制度是我国封建社会中非常重要的一项统治制度。很多帝王为了维护统治，不断地加强自身权力。

    材料一： 秦始皇把全国分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分若干县。郡守是郡的最高行政长官，县的长官称县令或县长。郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。

    材料二：诸侯王死后，其他子弟可分割王国的一部分土地为列侯，这样既可以把王国的地盘化大为小，以分散其势力，“大国不过十余城，小侯不过数十里”；

    材料三：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。

    试根据材料回答下列问题：
    我国封建专制主义的中央集权制度始建于什么朝代？材料一表明统治者为加强中央集权，在地方上采取了什么制度？为了促进各地的经济文化交流，统治者还采取了哪些巩固统一的措施？

    材料二中的内容是哪位皇帝在位时所采取的什么政治措施？

    材料三中，皇帝接受了谁的什么建议加强思想统治？这一措施使哪家思想成为封建正统思想？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步练习
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