首页
激活码
充值中心
登录
中学历史
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
统编版(部编版)
统编版(五四学制)
人教版(新课程标准)
岳麓版
川教版
北师大版
华师大版
中华书局版
中图版
冀教版
鲁教版(五四学制)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
中国历史 第一册
中国历史 第二册
中国历史 第三册
中国历史 第四册
世界历史 第一册
世界历史 第二册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级上册(2018)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册(世界历史)
九年级下册(世界历史)
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
九年级上册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级上册(2018)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级上册(2018)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册(2016)
八年级上册
八年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
列举题
问答题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1.
阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 20世纪90年代初,随着东欧剧变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻的变化。
根据材料一的图片信息,分别说出两次世界大战后形成的世界政治格局名称。
依据材料二分析,这种变化促使世界格局朝什么方向发展? 结合所学知识,分析促进这一起势发展的主要因素。
面对当今世界政治格局的发展趋势,你认为中国应该如何争取有利的国际地位?
难度: 中等
题型:真题
来源:
解析
收藏
试题篮
2. 阅读下列材料:
材料一:华盛顿会议之后,日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书,书中指出:“日本帝国只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长,它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根,并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”
材料二:列宁指出:“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑,在资本主义基础上,要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”
(1)材料一表明一战后美日争夺的重点地区在哪里? 略举一例说明华盛顿会议是如何协调美日之间矛盾的。
(2)二战中哪一事件证实了材料二的结论。 结合上述材料和所学知识,就美日关系史谈谈你的历史启示。
难度: 中等
题型:真题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 1919年,巴黎和会上签订了处分战败国德国的《
和约》,开始构筑一战后世界新秩序。1933年,纳粹党党魁希特勒出任德国总理,德国从此走上了
道路,成为欧洲的战争策源地。
难度: 中等
题型:真题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 阅读下列材料:
材料一 (一战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿体斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。 ——《世界通史》
材料二 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”,几十年来始终是美国外交的准绳。它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。 ——【德】曼弗雷德·马伊《世界历史》
材料三 欧盟已经建立经济联盟,实行单一货币欧元,经济一体化取得了巨大进展。……长期以来,日本总是对自己政治上的“侏儒”形象耿耿于怀。日本认为要实现大国梦,必须发挥“正常国家”的作用。……所以欧盟和日本被当然地称为国际格局多极化发展中的成员。
——《试论当代国际战略格局多极化发展均势》
材料一中的“国际新秩序”和“公约”分别是指什么?并结合所学知识,指出这个“公约”对中国的影响。
据材料二,指出第二次世界大战后美国的全球战略。
据材料三,指出欧盟“经济一体化取得了巨大进展”的途径。材料中日本的“大国梦”是指什么?
据上述材料,概括20世纪世界格局的演变过程。
难度: 中等
题型:真题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 世界现代史上曾召开过很多国际会议,请举出下列内容相对应的会议名称。
(1)形成了凡尔赛体系------
(2)签订《九国公约》-------
(3)把苏台德区割让给德国-------
(4)决定成立联合国-------
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
6. 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响。作为21世纪的主人,青少年应当以史为鉴,放眼世界,关注国家的前途与命运。请根据所学知识回答问题:
(1)第一次世界大战后,帝国主义列强通过两次会议建立了什么国际关系体系?这个体系的实质是什么?
(2)第二次世界大战中召开的什么会议奠定了二战后怎样的世界格局的基础?
(3)冷战政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么?
(4)当前世界政治格局出现了多极化的趋势,你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么?面对当今国际经济政治形势的挑战,中国该如何应对?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
7. 阅读下列材料:
材料一 凡尔赛—华盛顿体系的设计,在人类历史上第一次设计了一个超国家的行为主体“国联”。但是由于该体系的主要设计者之一美国退出《凡尔赛和约》,而苏联受到排斥。没有美国和苏联这两个新兴世界大国的参加,大国之间的均势就难于维持,国联的权威性也就不够。后来日本、德国等先后退出国联,更证明了国联并不是进行大国合作的有效机构。而其他超国家的行为体和相关机制还不健全。因此,该体系的建立是一个不完善的、短命的体系。
凡尔赛—华盛顿体系不仅没有解决欧洲战前就存在的矛盾,更没有解决战后产生的矛盾。相反,它使帝国主义国家争霸的矛盾越演越烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为,打破了凡尔赛—华盛顿体系维持的均势,导致第二次世界大战的爆发。其次,欧洲民族问题并没有得到解决,民族国家之间在领土和人口上的斗争,是凡尔赛—华盛顿体系瓦解的重要力量,也是引发第二次世界大战的主要原因之一。二战的爆发,宣告了凡尔赛—华盛顿体系的破产。
材料二
材料三 德国政府要人表示:“谁签订和约就让谁的手烂掉。”只是在协约国再次进行战争威胁的情况下,德国才不得不签订和约。和约刚刚签订,德国复仇主义者就喊出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。
依据材料一说明凡尔赛—华盛顿体系为什么是“一个不完善的、短命的体系”?
材料二、三反映了凡尔赛体系下的哪一矛盾?有什么后果?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
8. 20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局的不断调整,某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,遇到了以下问题,请你帮忙解决:
问题一:殖民主义时期的分赃格局
材料一:斯大林说:“在第一次世界大战以后战胜国家,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
(1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么? 这一制度的实质是什么?
材料二
(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约,以上两个条约对于中国问题的规定给中国带来怎样的影响? 给我们的启示是什么?
问题二:霸权主义时代的两极格局
材料三:“对欧洲或北美一个或数个缔约国武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”
——《北大西洋公约》
(3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现。对此苏联采取了什么应对措施? 对世界局势有何影响?
问题三:多极化趋势下的和平与发展
材料四:两极格局崩溃后,世界仍不太平,10 多年间,美国到处插手别国事务,1998年美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。
(4)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后,世界仍不太平的原因有哪些?
(5)结合以上问题和所学知识说说促使世界格局不断调整的因素有哪些?
难度: 困难
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
9. (11分)阅读下列材料:
材料一:促进国际合作,保证国际的和平与安全。
——《国际联盟盟约》(1919年)
材料二:维护国际和平及安全,以和平方式解决国际争端。
——《联合国宪章》(1945年)
(1)材料一、二分别表明国际联盟和联合国成立时宣称的共同宗旨是什么?
(2)从历史背景、主要成员国、作用等某个方面比较联合国和国际联盟的不同点?
(3)请你写出联合国的五个常任理事国国名。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
10. 11分)阅读材料,回答问题。
材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔矿区交给法国开采,萨尔区由国际联盟代管15年;承认波兰独立,并给予波兰海岸线;德国的海外殖民地交由战胜国“委任统治”……德国支付大量战争赔款。
材料二:除中国外,缔约各国协定:一、新生中国主权的独立,及领土与行政之完整;二、给予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;三、施用各种之权势,以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;四、不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。
(1)材料一所叙是哪一条约的内容?主要确立了哪些地方的统治秩序?
(2)材料二所叙是哪一条约的内容?主要确立了哪些地方的统治秩序?
(3)签订这两个条约的两次会议之间有什么联系?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
1...
<<
16880
16881
16882
16883
16884
16885
>>
18271
0
/40
进入组卷