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部编版: 七年级上册
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  • 1. 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答问题:
    (1)第一次世界大战后形成的“凡尔赛­—华盛顿体系”的实质是什么?
    (2)20世纪50年代,世界又形成了怎样的政治格局?二战中哪次会议为其形成奠定了基础?
    (3)“冷战”结束后,世界格局出现多极化趋势,当前多极化趋势的具体表现是什么?
    (4)影响国际关系格局演变的决定性因素是什么?你对我国当前的发展有何建议?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 20世纪以来,伴随着两次世界大战的爆发,世界政治格局不断变化,人类在推进和平与发展的进程中,不断经受严峻的挑战。请结合所学,回答下列问题。

    第一次世界大战结束之后,世界建立了怎样的国际关系体系?

    第二次世界大战结束之后,世界形成了怎样的政治格局? 这种政治格局最终形成和结束的标志性历史事件分别是什么?

    20世纪90年代初期“冷战”结束以后,世界政治格局呈现出怎样的发展趋势? 面对这一趋势,中国应如何应对?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响。根据所学知识回答问题:(7分)
    (1)第一次世界大战后,帝国主义列强通过两次会议建立了什么体系?这个体系的实质是
    什么?
    (2)第二次世界大战中的哪次会议奠定了二战后世界格局的基础?
    (3)二战后冷战政策在政治上、军事上的表现分别是什么?
    (4)当前世界政治格局呈现出多极化趋势,经济格局呈现出全球化趋势。但人类也面临着很多全球挑战,请举出至少两例世界面临的问题。并提出一些科学的应对策略。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 阅读下列材料
    一战后德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计,敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”
    回答:
    (1)材料中的“牛”是指谁?想“割牛头”者主要是谁?
    (2)列举两个“想挤牛奶的人”,并分析为什么“将会同我们达成协议”?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 今天的世界,是一个既充满希望,又遍布危机的世界。大国之间的关系对地区和世界的和平与稳定会产生深刻影响。如今美国高调“重返亚洲”,大搞所谓的“亚洲再平衡”,中日之间因钓鱼岛问题摩擦不断,中日矛盾的背后,总看到美国的影子,中日关系跌到最低点。根据所学知识,回答下列问题:

    一战后,美国精心导演了一次会议对亚太地区作出了“安排”,请问这次会议上美国是通过哪一条约攫取在中国的特权的?

    二战时期的美日关系是怎样的?

    当前美国在一些问题上公开支持日本的原因是什么?

    为了地区的安定,中国应怎样负起大国的责任?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图,回答下列问题。
     
    图一签署《凡尔赛和约》    图二华盛顿会议      图三参加慕尼黑会议的     图四 斯大林、罗斯福、张伯伦、达拉第、希特勒   丘吉尔在雅尔塔会议上
    和墨索里尼(左起)
    (1)图一是哪次国际会议?这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响?
    (2)图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度?
    (3)图四所示会议发生在哪次战争中?会议通过了哪些重大决议?据此可知,战后主导国际关系新格局的是哪两个国家?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 根据所学知识回答下列问题。
    (1)下图是一战后召开的两次重要的国际会议,这两次会议的名称分别是什么?通过这两次会议形成的世界格局是什么?后来哪个国家向其发出挑战发动第二次世界大战?
                            
    (2)第二次世界大战后期召开的什么会议奠定了二战后什么样的世界格局基础?这一格局下出现了两大敌对的军事组织,它们分别是什么?
    (3)随着苏联解体、东欧剧变,旧的世界格局终结,新的世界格局尚未形成,当今世界格局的特点是什么?其发展趋势是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 20世纪两次世界大战的硝烟已经随着时间的推移而消失,但战争造成的创伤依然存在。阅读材料,结合所学知识回答问题:
    材料一:某条约签订后德国国内反应
    一军人:“我放下武器是为了赢得体面的和平,败军不可辱。但这个条约侮辱了军人的尊严,如果可能的话,我将继续战斗。”
    一政府官员:“我们接受停战和进行媾和谈判,是为了给新德国带来和平,但是,实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。”
    一工人:“我期待着战争的结束,我盼望着过上和平和安定的生活,但是和约毁掉了我的愿望,它迫使我为巨额的赔款而工作,难道这就是我为和平而必须付出的代价吗?”
    材料二:

    材料三:

    请回答:
    (1)依据材料一的内容判断材料中的某条约是在哪次国际会议上签定的?请用史实说明该条约能否真正起到维护世界和平的作用?
    (2)材料二中的漫画反映了美国在二战中的态度有何转变?“全力以赴,摧毁日本”这幅漫画最早可能是在哪个历史事件后创作的?
    (3)材料三反映了纳粹势力的灭亡,出现该结局的最主要原因是什么?
    (4)战争给人类带来巨大灾难,你认为当今世界各国如何才能避免重蹈覆辙?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

     20世纪以来,世界风云变幻,国际关系格局不断变化、调整;世界经济飞速发展,也影响着世界局势的发展、变化。根据提示和所学知识,完成下列探究任务。
    探究一:回放历史画面,了解世界政治格局发展。

    图一 巴黎和会         图二 华盛顿会议    图三 赫鲁晓夫、肯尼迪扳手腕
    探究二:眼下经济危机撼动全球,世界各国正联手抗击经济危机。通过探究上个世纪美国、西欧、日本经济发展的历史,照亮未来的行程。
    【寻访美国经济成长之路】
    1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
    【探寻欧洲走向联合】
    雨果曾说过“(总有一天)所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”。
    【探访日本的崛起】
    “大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家。”
    【成果总结】

    通过回顾以上三幅图片,请说出两次世界大战后形成的世界政治格局的名称分别是什么?二战后美国与苏联反目成仇,标志着美苏战时同盟关系正式破裂的是什么历史事件?

    材料中“新的和更大胆的方法”特点是什么?

    请问“高一级的整体”是指哪一组织?该组织的性质是什么?

    材料中的抓住机遇“弃旧图新”,指的是什么事件?上世纪70年代日本在资本主义世界的地位是什么?

    美国的成功,西欧、日本的崛起为世界各国的发展提供了借鉴,你认为当前我国的经济建设能从中吸取哪些宝贵经验?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10. 材料一  斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
    材料二 第二次世界大战后初期,美国成为资本主义世界头号强国,社会主义苏联成为唯一能与美国相抗衡的国家;欧亚一系列人民民主国家建立,国际社会主义力量空前壮大。
    材料三  20世纪90年代初,随着东欧剧变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻的变化。

    材料一中所说的“战后和平制度”是指什么?为确立这一“战后和平制度”,帝国主义列强召开了哪两次重要的国际会议?这两次重要的国际会议签署的哪两个条约对中国造成了严重危害?

    第二次世界大战后出现的两极格局,主要是通过第二次世界大战中的哪次国际会议确立的?以美、苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成的标志是哪两大国际组织的建立?

    两极格局崩溃、冷战结束以后的世界出现了两大突出变化,这种突出变化在世界经济方面、世界格局方面突出地表现为两大趋势,这两大趋势分别是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: