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部编版： 七年级上册
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  • 1． 举出开始于14世纪和18世纪欧洲历史上的两次思想解放运动。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 2． 请说说启蒙思想的作用？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 3． 阅读下列材料：

    自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。

    ——孟德斯鸠

    请回答：
    上述材料体现了哪种思潮？

    这种思潮宣扬了哪些思想？起到了什么作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 4． 人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识，回答下列问题：
    近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。

    从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。

    通过上述学习探究，你有什么心得和体会？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 5． 伏尔泰一生反对专制主义和宗教愚昧，成为法国民众敬佩的启蒙运动的旗手，他提出了(   )

    A: 天赋人权的思想
    B: “三权分立”的学说
    C: 人民主权思想
    D: 人文主义的思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 6． 14——18世纪，欧洲曾经出现了两次思想解放的潮流，它们分别是(   )

    A: 文艺复兴和启蒙运动
    B: 宗教改革和启蒙运动
    C: 文艺复兴和新航路的开辟
    D: 工业革命和启蒙运动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 7． 后世有人评论说“18世纪是伏尔泰的世纪”。因为伏尔泰是(   )

    A: 文艺复兴运动的先驱
    B: 开辟新航路的探险者
    C: 英国宪章运动的发起者
    D: 法国启蒙运动的开拓者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 8． 阅读下列材料，回答问题：

    材料一：启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。

    材料二：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。

    ——《伏尔泰语录》

    请回答：
    材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”？“理性的阳光”指的是什么？
    材料二体现了伏尔泰的哪些进步思想？有何积极作用？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 9． 下列人物中，不是启蒙运动中最具有代表性的思想家的是(   )

    A: 卢梭
    B: 伏尔泰
    C: 孟德斯鸠
    D: 莎士比亚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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  • 10． 几乎经历了启蒙运动的全过程，被誉为启蒙运动的领袖和导师的是(   )

    A: 但丁
    B: 伏尔泰
    C: 卢梭
    D: 孟德斯鸠
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题
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