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部编版： 七年级上册
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  • 1． 明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（  ）
    A: 废藩置县
    B: 假期中央集权
    C: 推行义务教育
    D: 允许土地买卖
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 2． “百日维新”的内容中，有利于具有维新思想的知识分子参与政权的是(     )
    A: 准许官民上书言事
    B: 开办京师大学堂
    C: 废除旗人寄生的特权
    D: 改革财政，编制预算决算
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史八年级上册第二单元第七课维新变法运动同步练习题
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  • 3． 阅读下图：

    日本东京鹿鸣馆(1883年建)          明治初期的日本小学

    请回答：
    图中的场景体现了日本明治政府在社会生活方面的哪些改革措施?

    为了向西方学习，明治政府采取了什么措施?

    结合上述问题，从一个民族进步的角度，简要谈谈你得到了哪些有益的启示。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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  • 4． 阅读下列材料：

    善于学习他国先进经验的Q先生是一个中国人，生活于l9世纪后半期，他听说明治维新之后日本发生了很大的变化，于是决定去日本进行一次考察。Q先生于1883年启程前往日本，l896年深有感慨地回国。

    请回答：
    请你代Q先生说一说日本明治维新涉及了哪些方面。这给日本带来了什么重大变化?
    请你谈谈明治维新对我国现代化建设有何启示。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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  • 5． 阅读下列材料：

    材料一：广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础。——《维新政体书》

    材料二：朕安抚尔等亿兆，终欲开拓万里波涛，布恩威于四方，置天下于富岳(指富士山)之安。——天皇之御笔信

    请回答：
    这段文字反映的是日本哪次改革?


    改革的性质是什么?


    材料二反映了日本将走上怎样的道路?
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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  • 6． 19世纪60年代使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机的事是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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  • 7． 日本明治维新的目的是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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  • 8． 使日本走上了发展资本主义道路的事件是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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  • 9． 使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大历史事件是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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  • 10． 19世纪50年代，首先敲开日本大门的西方国家是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习
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