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部编版: 七年级上册
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  • 1. 有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变:一种是传导型,主要是外部刺激,进而同应和学习。以下属于传导型发展现代化(    )
    A: 美国南北战争
    B: 日本明治维新
    C: 法国大革命
    D: 英国资产阶级革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市东海县晶都双语学校2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 2. 1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)入欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(    )
    A: 提倡“文明开化”
    B: 允许土地买卖
    C: 实行“废藩置县”
    D: 对外侵略扩张
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市高新区2018届九年级上学期历史10月自主检测试卷
  • 3. 明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作,二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有(    )

    ①废藩置县      ②允许土地买卖           ③鼓励发展近代工业     ④提倡文明开化。

    A: ①②④
    B: ②④
    C: ②③④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省兴化市顾庄学区三校2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 4. 某校九(2)班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正确的是(  )
    A: 是自上而下的资产阶级改革
    B: 使日本走上资本主义道路
    C: 使日本逐渐强大起来
    D: 彻底铲除了封建制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2018届九年级历史开学考试试卷
  • 5. 明治维新是日本崛起的起点。在这次改革中,对日本社会进步和持续发展最为关键的措施是(  )
    A: 消除封建割据  加强中央集权
    B: 允许土地买卖  承认土地私有
    C: 提倡文明开化  大力发展教育
    D: 引进西方技术  创办近代企业
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年湖南省郴州市嘉禾县九年级历史知识竞赛试题
  • 6. 使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,成为日本历史重大转折点的亊件是(   )

    A: 1861年农奴制改革
    B: 查理•马特改革
    C: 大化改新
    D: 明治维新
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年黑龙江省绥化市中考历史试卷
  • 7. 明治维新使日本一跃而为亚洲强国.其改革内容中,最具有前瞻性和战略目光的举措是(  )

    A: 废藩置县
    B: 加强中央集权
    C: 推行义务教育
    D: 允许土地买卖
    难度: 简单 题型:真题 来源:2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考历史试卷
  • 8. 《全球通史》中写到:“(明治维新的领导者)并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的“西方文明”主要指(  )

    ①武士道精神       ②西方技术       ③欧美学制         ④欧美生活方式

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年贵州省黔东南中考历史真题试卷
  • 9. 明治维新时期,日本通过国家大力兴建铁路、发展国家的邮政和电讯事业,建立官营企业;此外,还通过明治政府力量,把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样,日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本(  )

    A: 利用国家力量实现近代化
    B: 利用民间资本实现近代化
    C: 利用国家垄断资本主义实现近代化
    D: 利用外国资本实现近代化
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年湖北省黄冈市中考历史试卷
  • 10.

    近现代以来,美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系,解读正确的是(  )


    A: 日本遭受美国侵略后,学习西方进行改革
    B: 日本为打破华盛顿体系,偷袭美国珍珠港
    C: 第二次世界大战后,日本在美国的扶植下迅速崛起
    D: 第二次工业革命后,美国加紧对日本进行技术输出
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年山西中考历史试卷