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部编版： 七年级上册
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  • 1． 1868年某日本官员说：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。以下不属于日本人亲手将西洋文明带入国内的措施是（    ）
    A: 殖产兴业
    B: 建立常备军
    C: 提倡文明开化
    D: 废藩置县
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省镇江市网上阅卷中考历史模拟试卷
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  • 2．

    知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识．如图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点．据此判断，他正在学习的主题是（    ）
    A: 英国资产阶级革命
    B: 法国大革命
    C: 俄国农奴制改革
    D: 日本明治维新
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省扬州市邗江区中考历史一模试卷
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  • 3． 英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里完成重大跨越的根本因素是（ ）
    A: 君主立宪，议会权力至高无上
    B: 发动战争，开拓海外殖民市场
    C: 解放奴隶，维护国家完整统一
    D: 明治维新，大力发展资本主义
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省苏州市太仓市中考历史模拟试卷（5月份）
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  • 4． “当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，……顺利的实现了本国的社会变革。”这里的“社会变革”（    ）
    A: 建立了中央集权的封建国家
    B: 废除了黑人奴隶制度
    C: 使农奴在法律上成为“自由人”
    D: 摆脱了沦为半殖民地的命运
    难度： 中等 题型:模拟题 来源： 2017年江苏省南京市玄武区中考历史一模试卷
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  • 5．

    搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的《明治维新》资料卡片，卡片中表述错误的一项是（    ）
    A: 时间
    B: 人物
    C: 性质
    D: 内容
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省南京市江宁区中考历史一模试卷
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  • 6． 历史知识结构示意图能够揭示历史事件之间的内在联系，对于学习历史有很大帮助，下列示意图对于历史事件之间的联系揭示最为准确的是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2017年河南省郑州市中考历史二模试卷
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  • 7． 19世纪末年，日本已与西方列强比肩而立。这一成就的取得是通过（    ）
    A: 大化改新
    B: 农奴制改革
    C: 明治维新
    D: 戊戌变法
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2017年福建省宁德市中考历史模拟试卷
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  • 8． 日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的 “外部因素”主要指（    ）
    A: 天皇大权旁落
    B: 中下级武士破产
    C: 民族危机的加剧
    D: 倒幕运动的胜利
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷历史试题（B卷）
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  • 9． 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头——这些情景的出现与明治维新时期实行的哪项措施有关（    ）
    A: 效忠天皇
    B: 废藩置县
    C: 置产兴业
    D: 文明开化
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷历史试题（A卷）
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  • 10． 根据下列知识提纲可以判断其主题是（  ）
    A: 意大利文艺复兴
    B: 罗斯福新政
    C: 俄国农奴制改革
    D: 日本明治维新
    难度： 中等 题型:常考题 来源：春玉林市九年级第一次2016届无纸化阅卷适应性训练 历史试题
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