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部编版: 七年级上册
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  • 1. 请对比下面图片反映的历史信息,并结合所学知识。写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的比较) 

     贵族宣读解放农奴的法令 

     攻占冬宫 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市十九中2021-2022学年九年级上学期历史第二次月考试卷
  • 2. "1861年俄国改革后,这些农村无产阶级和改革造成的无地农民就形成了一支雇佣大军…农民的分化进一步破坏了白然经济,农村和市场的联系也日益频繁。"材料表明这次改革(    )
    A: 是一场自上而下的改革
    B: 保留了大量的封建残余
    C: 使俄国走上了对外扩展的过路
    D: 为资本主义发展提供了条件
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市第十二中学校2021-2022学年九年级上学期历史第二次月考试卷
  • 3. 农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与此规定相关的历史事件是(   )
    A: 美国南北战争
    B: 俄国十月革命
    C: 日本明治维新
    D: 俄国1861年改革
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省烟台市长岛中学2021-2022学年九年级上学期历史12月月考试卷(范围九下)
  • 4. 阅读材料,回答问题。

    材料一:农民在获得人身解放时得到一块份地。同时承担一定的义务……地主利用这一规定,割去农民份地中最肥沃、收益最大的部分……授予农民的份地,在法律上仍是地主财产,农民只有“永久使用权”,在农民和地主订立赎取份地的契约以前,必须对地主尽一定的义务。

    ——周一良、吴于廑《世界通史•近代部分》

    材料二:1917年,苏俄《土地法令》规定:无偿没收地主土地,把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地……交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。永远废除土地私有权 ,禁止买卖、出租和出典土地……土地平均使用,按劳动定额和消费定额把土地分配给劳动者。

    材料三:苏俄政府实行的新经济政策,对其土地制度进行了一些相应的调整。具体的方式为:解决了禁止土地交易的限制,允许土地的租赁、在法律规定的限度内雇工等,不仅保护了土地公有制的基础,还保证了农民对土地占有和使用的自主选择权。

    ——《苏联的土地制度》

    据材料一,总结俄国农奴制改革的实质。
    从所有制的角度指出材料一、二的区别。分析导致这一变化的原因。
    据材料三及所学知识,总结新经济政策对苏俄农业的影响。
    据材料及上述分析,总结一条经济发展的道理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省德阳市第二中学2021-2022学年九年级上学期历史12月月考试卷
  • 5. 到17世纪下半期,在莫斯科这样的大城市,居民中识字的人数也仅占总人数的23.6%,甚至还有一些达官显贵仍目不识丁,特别在妇女中识字的人更少,就连一些著名的贵族家族中,所有的妇女几乎全是文盲。可见,彼得一世改革中要解决的问题是(   )
    A: 增加城市数量
    B: 提高贵族文化
    C: 加强妇女教育
    D: 推行文化教育
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省周口市郸城县部分学校2021-2022学年九年级上学期历史第三次诊断试卷
  • 6.  1700-1721年,俄国与瑞典进行战争,在战争中营建的新首都是(   )
    A: 圣彼得堡
    B: 斯巴达
    C: 莫斯科
    D: 巴勒斯坦
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省名校调研卷系列(省命题A)2021-2022学年九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 7. “1859~1879年,(俄国)注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍,而手工织机减少了23%,两种生产设备的比例为3.2:1。”这些数据表明(   )
    A: 农奴制改革后,俄国机器生产得到推广
    B: 农奴制改革使得俄国手工纺织缺乏人员
    C: 棉纺织业是农奴制改革后的新兴行业
    D: 19世纪中期,俄国已经完成了工业革命
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省周口市郸城县部分学校2021-2022学年九年级上学期历史第三次诊断试卷
  • 8. “……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后迈进近代化。”这说明彼得一世改革(    )
    A: 开启了俄国近代化的进程
    B: 使农奴制进一步强化
    C: 使俄国走上资本主义道路
    D: 废除了沙皇专制制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省泰安市新泰市2021-2022学年八年级上学期( 五四学制 )历史期中试卷
  • 9. 在历史的发展进程中,一些国家能够抓住机遇、顺应潮流,通过改革或革命的方式迅速扫除了国家发展的障碍,相继崛起为世界性大国。阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:19世纪中期的俄国,很多人认为农奴制已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国在19世纪后半期发生了转型。

    ——杰里·齐袼勒《新全球史》

    材料二:1868年, 日本的新统治者开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本……改革使日本迅速走上发展资本主义的道路,实现了富国强兵,成为东亚的经济强国,并开始跻身资本主义强国之列。

    材料三:林肯在一次演讲中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。

    材料四:瓦特改进的A不仅少用大量的煤,而且使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然……变革并不仅仅停留在技术层面,一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了。从18世纪末开始,英国的各个行业相继实行了工厂化,短短几十年的时间,古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化。整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。

    19世纪初,人们开始使用煤气灯(瓦斯灯),但是煤气靠管道供给,一旦漏气或堵塞,非常容易出事,人们对于照明的改革,十分殷切。事实上,B为自己订定了一个不可能的任务:除了改良照明之外,还要创造一套供电的系统,建立美国第一座火力发电站。

    根据材料一结合所学知识指出,材料一中的沙皇是谁?改革“使俄国在19世纪后半期发生了转型”是指对俄国社会产生了怎样的影响?
    材料二中“改革”指的是什么历史事件?依据所学知识指出,“使日本成为东亚的经济强国”主要得益于这次改革的哪项措施?
    根据材料三结合所学知识,你认为林肯作为总统,他在美国内战中的首要目标是什么?为了完成这一首要目标,林肯发表了哪一文献调动了黑人奴隶的积极性,扭转了战争局势?
    结合所学知识,将材料四A处补充完整并指出材料中提到的新的生产组织形式是什么?B处是哪一位伟大的发明家?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省泰安市新泰市2021-2022学年八年级上学期( 五四学制 )历史期中试卷
  • 10. 阅读下列材料并作答

    材料一 :俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期……第三个高峰也就是前苏联时期。

    ——摘自冯绍雷《普京和俄国政治》

    材料二 :一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。

    ——摘自马丁•路德•金 1963 年 8 月的演说

    材料三 :日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权。

    ——摘自杰里•齐格勒《新全球史》下

    请回答:

    依据材料一并结合所学知识,指出与俄国前两次高峰相关的历史事件以及它们的共同影响。
    材料二中“一位伟大的美国人”指的是谁?“《解放宣言》像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”在当时发挥了什么作用?这位伟大的美国人做出了什么贡献?
    材料三中“变革”指的是什么历史事件?为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施?“变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”产生了什么影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市第72中学2021-2022学年九年级上学期历史第二次月考试卷