材料一：那些高耸入云的烟囱，喷出屡屡的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

——《世界史》

材料二：长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。

材料三：20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
请回答：

世界历史发展过程中，科技成果对人类社会的影响深远。而科技贡献率很大程度关乎国家实力。阅读材料，回答问题：

材料一：17世纪末，英国科学家牛顿在认真研究伽利略自由落体定律的基础上，得出惯性定律和加速度定律，后来又总结出作用力和反作用力定律。1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》创立了狭义相对论，1916年爱因斯坦又把狭义相对论推广到加速度的参考体系中，建立了广义相对论

材料三：在第二次工业革命时期（大约从19世纪六七十年代至20世纪中叶），美、德、英、法等率先进行工业革命的国家，对全世界经济的发展起了带动作用。从世界工业生产指数来看，如果以1913年为100，那么1850年（第一次工业革命接近完成、第二次工业革命将要开始之时）仅为9，1860年为13，1870年为20，1880年为27，1890年为41，1900年为59。1900年四大工业国家工业生产总值占世界工业生产总值的72%，由此不难看出，在全世界工业的发展中，这四国的作用有着多么大的影响和多么重要的地位。……此外，这也使各国在经济发展上大大加强了互相依赖的程度。于是，形成了一种“世界经济”，将全球联结在一起，再也撕不开了。世界联成一气，使得任何一个国家、地区、民族都融入了地球的“球籍”，再也无法分开。——摘自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》

材料四：诺贝尔自然科学类奖获奖人数统计表（1901-2000年）

（注：计算机发明者冯诺依曼和相对论的创立者爱因斯坦都是犹太人，后都移民美国。）

材料五：1940年以后仅仅经过五年，他们（美国）的国民生产总值（GNP，即他们生产的全部产品和服务的总和）就提高了一倍，从1000亿美元增加到2000亿美元。占全球人口仅6%的美国生产了全世界产品的50%。

——【美】沃尔特·拉菲伯等著《美国世纪》

人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题：

【科技引领】

材料一：科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。

──《从全球化的角度看三次科技革命》

材料二：如图

【体制创新】

材料三：

【合作共蠃】

材料四：如图