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部编版: 七年级上册
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  • 1. 比较是学习历史最常用的方法之一,某历史兴趣小组的同学将美国独立战争与美国南北战争的共同点进行了比较,得出了以下四种观点,你认为哪种观点正确,请指出来,并指出其他三项的错误之处。
    甲、都是因英国殖民统治阻碍了资本主义的进一步发展
    乙、都是南方叛乱各州分裂国家挑起的内战
    丙、都扫除了障碍促进了资本主义发展
    丁、都改变了社会性质

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 材料一: 英国殖民者来到北美大陆后,陆续占领了13块殖民地,面对英国的殖民统治,经过艰苦卓绝的斗争,13块殖民地终于获得政治上的独立,建立了美利坚合众国
    ——《大国崛起》
    材料二:“以1898年为界标,在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题,在此后50年……以二次大战为标志,美国完成崛起的过程。”——《大国兴衰的历史比较》
    (1)材料一中,“艰苦卓绝的斗争”指什么事件? 请你评价一下美利坚合众国第一任总统的功绩?
    (2)材料二中当时阻碍国内统一的障碍是什么? “国内统一问题”的解决有何历史意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 每位历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。某历史兴趣小组以“反殖民统治争取民族独立”为专题收集相关历史人物资料。根据所学知识,回答下列问题。

    步骤一:[收集材料]
    (1)历史兴趣小组可以通过哪些途径收集到以上历史人物资料?
    步骤二:[分析材料]
    (2)以上三副图片分别是谁?分别有何事迹?
    (3)从反对殖民统治的史实中,你对这三位人物得到什么认识?
    步骤三:[感悟历史]
    (4)学会学习是新课程的重要理念之一。请你总结评价历史人物的基本方法。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 阅读材料,回答问题:
    “我们以这些殖民地人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合异地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国;他们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除。  
    请回答:
    (1)这是什么文件?文件的意义何在?
    (2)这些文件发布的时间?这一时间在美国历史上有何意义?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 判断题: 请将正确答案涂到机读卡相应的题目内。
    以下表述是从以上材料中得出的,请在机读卡对应题号后涂(填)“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在机读卡对应题号后涂(填)“B”;是以上材料没有涉及的,请在机读卡对应题号后涂(填)“C”。

    1. 林肯和华盛顿都为美国做出了重大贡献,是美国历史上著名的民族英雄。(  )
    2. 独立战争在时间上早于南北战争。(  )
    3.两部重要文件的颁布皆成为两场战争历史上的转折点。(  )
    4.两场战争的性质都是资产阶级性质的革命。(  )
    5.两场战争的发生都对当时的世界局势带来了重大影响。(  )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 读图说史
     
    阅读上面两幅图片后,回答问题:
    (1)请说出这两位人物的名字(按顺序);他们是哪个国家的?
    (2)他们为自己的祖国立下了不朽的功勋,请试着说说。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 材料一 “独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……”
    ——图说天下
    (1)材料一所述的美利坚“与母邦兵戎相见”的历史事件是什么?
    材料二 “一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”
    ——美国黑人运动领袖马丁·路德·金1963年8月的演说
    (2)结合所学知识指出,材料二中的“伟大的美国人”为美国的崛起作出了哪些重要贡献?
    材料三 “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生活的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战,既是为我们自己,也是为全世界。”
    ——富兰克林·罗斯福
    (3)材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么?为打赢这场“战争”,罗斯福采取的中心措施是什么?
    材料四  美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
    ——l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话
    材料五 二战后,以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动,这种政策被称为“冷战”政策。
    (4)杜鲁门向国会提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其它国家的纲领和政策,后来被称为什么?美国的“冷战“政策在经济上的表现是什么?
    (5)结合上述材料及所学知识,从美国的历史中我们能借鉴哪些经验和教训?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 8. 有人说美国经济的发展得益于两次社会革命,两次科技革命和两次世界大战,为什么?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 9. 【美国的崛起】
    被称为世界“超级大国”的美国诞生至今只有230多年的历史,然而其诞生和发展却走过了不平凡的历程。
    请回答:
    (1)19世纪60年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重障碍,这些障碍是什么?
    (2)在扫除这些障碍的过程中各通过了哪些法律文献?
    (3)20世纪30年代,美国又遭遇了前所未有的经济危机,为度过难关而采取的措施中有何创新之处?
    (4)二战后,美国经济的发展经历了三个阶段,请写出第三个阶段的美国经济发展的特点。
    (5)从美国发展史上,你可以看出美国成为世界的强国的基本条件有哪些?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 【革命赢得独立】
    读图,回答问题
     
    (1)美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地,请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国家?
    (2)自由女神像是美国的象征,她一手高举火炬,一手紧握一本书。这本书是哪部文献?它所表达的基本思想是什么?
    (3)你认为美国今天的所作所为,是否遵循了这部文献的基本思想?试举一例说明。

    难度: 简单 题型:常考题 来源: