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部编版: 七年级上册
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  • 1. 探究问题,根据材料,回答问题。

    材料一: 列宁针对“战时共产主义”政策的不足,把马克思恩格斯关于建设社会主义的一般原理,创造性地同俄国具体实际结合起来,经过艰难曲折的探索,最后找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路,带领俄国走出绝望之地。

    材料二:美国历史虽然只有二百多年,却演绎了大国兴起的罕见奇迹。历经百年,始终居于世界大国地位。尤其战后有利的战略环境和雄厚的工业基础,客观上已经把美国推上了资本主义世界中心的地位,美国事实上已成为超级大国。                                                                                             ——摘自刘宗绪《历史专题30讲》

    材料三:战后法国人的仇视——这道坎却不是每个德国人都能轻松迈过的。然而联邦政府经受住了考验。德国总统阿登纳强调:“在当今的欧洲,世仇完全不合时宜了,我决心使德法关系成为我的政策的核心。”从50年代起,包括德、法在内的欧洲国家先后签订欧洲煤钢联营条约,建立关税同盟以及建立共同市场。同时,德国有重视教育的传统,全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源,德国又一次站在了世界强国之列。——摘自 乔明顺《世界通史》

    根据材料一指出,列宁带领俄国走出“绝望之地”采取了什么政策?

    美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题?举一例并说明是怎样解决的。

    根据材料三归纳战后德国崛起的主要因素。结合以上材料,说明俄、美、德发展历程给我们怎样的启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届河北秦皇岛卢龙县九年级上期末考试历史试卷
  • 2. 美国独立战争的性质是(     )

    A: 民族解放战争
    B: 资产阶级革命
    C: 国内革命战争
    D: 既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届甘肃省天水市甘谷县九年级上期末考试历史试卷
  • 3. 在学习历史的过程中,掌握“论从史出,史论结合”的方法有助于学生形成证据意识,培养思维能力。如论点:“美国领先科技发展”;史实:“第三次科技革命起源于美国”等。某校举办历史小论坛——“美国发展之路”,邀请各位参加。请结合所学知识为以下论点写出一例最恰当的史实。

    争取民族解放

    维护国家统一

    摆脱经济危机

    反法西斯侵略

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届福建仙游县第二教学片区九年级上期末历史试卷
  • 4. 探究问题,根据材料,回答问题。

    材料一: 列宁针对“战时共产主义”政策的不足,把马克思恩格斯关于建设社会主义的一般原理,创造性地同俄国具体实际结合起来,经过艰难曲折的探索,最后找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路,带领俄国走出绝望之地。

    材料二:美国历史虽然只有二百多年,却演绎了大国兴起的罕见奇迹。历经百年,始终居于世界大国地位。尤其战后有利的战略环境和雄厚的工业基础,客观上已经把美国推上了资本主义世界中心的地位,美国事实上已成为超级大国。             摘自刘宗绪《历史专题30讲》

    材料三:战后法国人的仇视——这道坎却不是每个德国人都能轻松迈过的。然而联邦政府经受住了考验。德国总统阿登纳强调:“在当今的欧洲,世仇完全不合时宜了,我决心使德法关系成为我的政策的核心。”从50年代起,包括德、法在内的欧洲国家先后签订欧洲煤钢联营条约,建立关税同盟以及建立共同市场。同时,德国有重视教育的传统,全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源,德国又一次站在了世界强国之列。                        摘自乔明顺《世界通史》

    根据材料一指出,列宁带领俄国走出“绝望之地”采取了什么政策?

    美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题?举一例并说明是怎样解决的。

    根据材料三归纳战后德国崛起的主要因素。结合以上材料,说明俄、美、德发展历程给我们怎样的启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届河北秦皇岛卢龙县九年级上期末考试历史试卷
  • 5. 下列文件中,明确提出要解除对于英国国王的一切隶属关系,要求民族独立的是(     )

    A: 《权利法案》
    B: 《独立宣言》
    C: 《人权宣言》
    D: 《拿破仑法典》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届福建仙游县第二教学片区九年级上期末历史试卷
  • 6. 在学习历史的过程中,掌握“论从史出,史论结合”的方法有助于学生形成证据意识,培养思维能力。如论点:“美国领先科技发展”;史实:“第三次科技革命起源于美国”等。某校举办历史小论坛——“美国发展之路”,邀请各位参加。请结合所学知识为以下论点写出一例最恰当的史实。

    争取民族解放——

    维护国家统一——

    摆脱经济危机——

    反法西斯侵略——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届福建仙游县第二教学片区九年级上期末历史试卷
  • 7. 请仔细阅读下列材料回答问题。

    材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。

    材料二:美国在1932年的总统选举中,民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。

    材料一中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的?战后,美国颁布的哪部宪法确立了美国是联邦制国家?

    在“拯救了美国”战争中,林肯颁布的哪部文件,从法律上废除奴隶制度?

    材料二中当选为总统的民主党候选人是谁?为对付“大萧条”现状,这位美国总统大胆“试验”,一上任,就宣布实行什么政策?

    综合材料,结合所学知识,我们从美国发展史中能借鉴些什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年山东省成武县九年级上学期期末考试历史试卷
  • 8. 美国发表宣言:“我们时常提醒他们,他们的立法机关企图把无理的管辖权横加到我们的头上……但是他们却对于这种正义和血缘的呼声一直充耳不闻。因此,我们实在不得不宣布和他们脱离,并且以对待世界上其它民族一样的态度对待他们:战即为敌;和则为友。”“他们”指(     )

    A: 英国政府
    B: 南方种殖园主
    C: 三国同盟
    D: 日本法西斯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年河北保定市高阳县九年级上学期期末考试历史试卷
  • 9. 石亮和王涛在复习美国独立战争的历史时,发生了争议,请你告诉他们其中表述正确的应该是(   )

    ①来克星顿打响了抗英斗争的第一枪

    ②华盛顿被任命为大陆军总司令

    ③《独立宣言》的发表宣告北美13个殖民地独立

    ④《巴黎和约》签署,英国正式承认美国独立

    A: ①②③
    B: ②③④    
    C: ①②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张同步练习
  • 10. “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。”这是大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议。“这位先生”应是(   )

    A: 克伦威尔
    B: 华盛顿
    C: 罗伯斯庇尔
    D: 林肯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张同步练习