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部编版: 七年级上册
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  • 1. 俗话说:时势造英雄。下列历史人物中,由于争取国家独立、反对殖民统治的需要而登上历史舞台的是:(    )

    ①拿破仑     ②华盛顿    ③玻利瓦尔     ④章西女王     ⑤克伦威尔

    A: ②③④⑤
    B: ②③④
    C: ①⑤
    D: ①②③④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第1课殖民地人民的反抗斗争1
  • 2. 新航路开辟后,欧洲殖民者凭借经济和军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民统治,殖民地人民不断奋起反抗。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。

    上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?
    美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响?
    从三位人物反抗殖民统治的事例中,你有什么认识?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第1课殖民地人民的反抗斗争1
  • 3. 对华盛顿、玻利瓦尔、章西女王的评价,其中属于相同点的是(    )
    A: 都使很多国家摆脱殖民统治
    B: 都领导人民反抗殖民统治
    C: 都英勇作战,壮烈牺牲
    D: 都是封建王公
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省长汀县第四中学2020-2021学年九年级上学期历史第二次月考试卷
  • 4. 在 1783 年华盛顿卸任军职仪式上,议长对他说:“你在这块新的土地上捍卫了自由的理念,为受伤害和被压迫的人们树立了典范。”议长这样说是因为华盛顿(    )
    A: 领导美国取得独立
    B: 当选美国首任总统
    C: 主持制定美国宪法
    D: 废除黑人奴隶制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:深圳市2020-2021学年九年级上学期历史期中适应性考试试卷
  • 5. “以年轻的贵族拉斐德为首的法国人士组织志愿军远渡重洋,踊跃地参加美国人民的反英战争,这些法国人回国后,很自然地把美国的革命精神和革命理论带到法国。” 这说明(    )
    A: 法国支援是美国独立的根本原因
    B: 美国独立战争推动了法国大革命
    C: 《人权宣言》影响了《独立宣言》
    D: 美国独立是法国大革命的导火线
    难度: 中等 题型:常考题 来源:深圳市2020-2021学年九年级上学期历史期中适应性考试试卷
  • 6. 今天的美国到处推行霸权主义和强权政治,任意干涉他国事务,充当“世界警察”,这与美国200多年前独立时颁布的文献格格不入。那部著名的文献是(     )
    A: 《共产党宣言》
    B: 《人权宣言》
    C: 《解放黑人奴隶宣言》
    D: 《独立宣言》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市麟游县2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 7. 下列不属于19世纪中期资本主义性质的革命或改革的是(    )
    A: 美国独立战争
    B: 俄国1861年改革
    C: 日本明治维新
    D: 美国南北战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市麟游县2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 8. 这是一个平凡而伟大的生涯故事。八年军旅,置生死于度外;八年总统,值国家最艰难之时。他的名字已作为一个响亮的精神名词。那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。他是指(    )
    A: 拿破仑
    B: 林肯
    C: 玻利瓦尔
    D: 华盛顿
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市麟游县2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 9. “任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。”因此,1787年的美国宪法规定(   )
    A: 实行“邦联”体制,美国中央政府对各主权州只进行松散的统治
    B: 总统、议员均由人民直接选举产生,真正体现“主权在民”理念
    C: 在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则,避免绝对权力出现
    D: 总统只是名义上的最高统治者,实际行政权属于国务卿
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广西玉林市陆川县2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 10. 大国崛起需要政治、思想文化领域的革新。结合所学知识,回答问题。

    材料一:伏尔泰信奉自然权利说,认为“人们本质上是平等的”,要求人人享有“自然权利”。

    材料二:美利坚民族意识(独立意识)诞生于争取平等的斗争。自从1760年以来,英国政策的几乎每一个举措都在某种意义上使13个殖民地人感到,他们在英帝国统治下没有平等的法律权利和政治地位……所以他们于1776年7月4日发表文件,宣告独立。

    ——摘编自[英]J·R·波尔《美国平等的历程》

    材料三:资产阶级从1713年至1789年间增长了5倍的法国贸易中获得了不小的收益。然而,资产阶级对旧政权极不满意。他们愤恨自已受到贵族的冷落,被王室看做二等臣民……简言之,资产阶级想要获得与他们日渐增长的经济力量相称的政治权力和社会声望。

    ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第七版

    材料四:近代法国史学家薛纽伯曾说:“旧时的法律是贵族的,它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。”

    ——薛纽伯《现代文明史》

    材料一中以伏尔泰为旗手的启蒙运动的性质是什么?对当时的所在国起了什么作用?
    材料二中的“文件”指什么?依据材料二指出“美利坚民族意识诞生”的原因。
    为了构建美国政治制度,制宪会议颁布了哪一部文件?这部文件有何历史地位?
    依据材料三指出18世纪法国资产阶级经济实力发生的变化。依据材料三并结合所学知识,指出“资产阶级对旧政权不满意”的根本原因。
    材料四中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么?以上四则材料表达的共同主题是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西柳州市三江县2020-2021学年九年级上学期历史期中水平测试试卷