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1. 阅读材料,回答问题
材料一:《新唐书·日本传》记载:咸亨元年(670年),倭国谴使入唐,此时倭国已"稍习夏言(汉语),恶倭名,更号日本"。
材料二:亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海......出海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识、于古代世界各地也许是更为重要的。
材料三 2001年2月27日。阿富汗首都喀布尔传出一条令全世界震惊的消息:阿富汗内战期间,塔利班(信奉伊斯兰教)最高领袖下令摧毁全国所有的佛像,包括世界闻名的具有2000年历史的世界最高的石雕立式佛像--巴米扬大佛
请回答:
(1)结合所学的知识回答日本历史上学习中国隋唐的一次最重要的改革的名称是什么 ? 这次改革使日本的社会性质发生什么变化?
(2)根据以上材料,请你归纳出东西方古代文明交流方式有哪两种?
(3)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展? 请简要说明理由。
(4)"以史为鉴,面向未来",通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 政治上,建立中央集权的天皇封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地封给农民耕种,向他们收取赋税。
材料二 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
材料三:
日本国民生产总值的增长示意图 战后初期美国援助日本的物资
⑴材料一反映的历史事件有什么意义?
⑵材料二的改革是什么性质的?有什么意义?
⑶据“日本国民生产总值的增长示意图”,你认为20世纪50年代中期到70年代初日本经济发展的特点是什么?
⑷依据材料三和所学知识,分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。(列举二项)
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 7世纪中期,日本进行了大化改新,使日本进入了奴隶社会。
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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4. 改革是社会发展的动力,在七世纪的日本进行了一场著名的改革,对日本社会产生了深远的影响。请根据所学知识回答。
(1)日本进行的这场改革叫什么? 当时中国处于什么朝代?
(2)这场改革对日本社会历史发展进程有何意义?
(3)日本改革的成功对我们今天建设社会主义中国有什么启示?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 中日两国是一衣带水的近邻,自古以来交往频繁。某校历史兴趣小组对日本历史进行了研究。结合所学知识,完成下面表格中所缺的内容。
变法图强
在孝德天皇主持下,日本进行了
(1)
(改革名称),这次改革使日本社会性质发生的变化为
(2)
。
在明治天皇的领导下,日本进行了
(3)
(改革名称),这次改革使得日本社会性质发生的变化为(4)
。
向谁学习
(5)
(6)
启示
(7)
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 列举所学的中外史上改变社会性质的改革。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 观察下列两幅图,回答相关问题
回答:
(1)图一中的日本钱币和图二中的唐朝钱币有何相同之处?
(2)你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 日本的大化改新
主要内容
影响
政治上
经济上
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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9. 钓鱼岛问题的升级让中国人更加关注大洋彼岸的日本,某中学九年级学生张华看中央电视台栏目《大国崛起》——日本的解说词摘录,请你结合所学知识和他一起探究下列有关问题。
“大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……今天,这个岛国依然是世界第二大经济强国。 —— 电视片《大国崛起》解说词
(1) 日本曾多次“弃旧图新”,7世纪中期曾向中国学习进行一次改革,促进了日本的进步,请写出这次改革的名称。
(2) 19世纪60年代日本又一次的“弃旧图新”,请问这是什么事件? 这次“弃旧图新”在经济方面采取了什么措施?
(3) 19世纪60年代资本主义的统治进一步得到加强与巩固,请举出在此期间中出现的改革和革命各一个。 (不包括日本)
(4)日本的两次“弃旧图新”都对历史产生了重大影响,请你谈谈这两次改革对我们中国梦的实现有什么借鉴作用?。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 日本大化改新的主要内容是什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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