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部编版： 七年级上册
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  • 1． 推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是（　　）
    A: 日本统一
    B: 宫廷政变
    C: 大化改新
    D: 孝德执政
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西桂林一中九年级上学期期中历史试卷
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  • 2． 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省天水市麦积区九年级上学期期中历史试卷
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  • 3． 公元7世纪日本孝德天皇仿照中国隋唐的制度进行改革，历史上称为（　　）
    A: 大化改新
    B: 明治维新
    C: 开元盛世
    D: 康乾盛世
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省漳州市龙海市石码片九年级上学期期中历史试卷
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  • 4． 19世纪中后期，我们的近邻日本曾经和我们有相同的经历以及命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。但是，日本通过重大社会变革改变了沦为半殖民地的历史轨迹。据此回答：
    日本这次变革的名称是什么？它使日本社会性质发生了什么变化？

    日本历史上学习中国隋唐先进的制度与文化而进行的改革是什么？

    如图体现了19世纪中后期日本通过重大社会变革的哪一项具体措施？

    从促进国家发展来看，19世纪中后期日本的变革对中国今天的现代化建设有什么启示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市泉港区九年级上学期期中历史试卷
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  • 5． 大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（　　）
    A: 把很多贵族土地收归国有
    B: 国家定期把土地分给农民耕种
    C: 建立中央集权的天皇制国家
    D: 国家向农民收取赋税
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市庄浪县九年级上学期期中历史试卷
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  • 6． 日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是（　　）
    A: 大化改新
    B: 商鞅变法
    C: 明治维新
    D: 孝文帝改革
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省厦门市同安区六校九年级上学期期中历史试卷
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  • 7． 日本成功地模仿中国的封建制度进行了大化改新，顺利地进入到封建社会，请问大化改新时，中国正处于哪一朝代（　　）
    A: 汉朝
    B: 隋朝
    C: 唐朝
    D: 宋朝
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省红河州红河县越州九年级上学期期中历史试卷
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  • 8． 以下对欧亚封建社会发展的概括中，符合史实的是（　　）
    A: 孝德天皇推行大化改新，建立天皇制封建国家，完成社会转型
    B: 穆罕默德在麦加建立政教合一的国家，完成阿拉伯半岛的统一
    C: 西欧国家帝王控制下的教皇和教会是维护封建制度的精神支柱
    D: 10世纪的西欧，城市兴起、商品经济发展彻底瓦解了封建制度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县九年级上学期期中历史试卷
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  • 9． 大化改革是一场以学习古代中国的政治经济制度为主要内容的改革，它学习的是（　　）
    A: 中国秦朝制度
    B: 中国汉朝制度
    C: 中国隋朝制度
    D: 中国明清制度
    难度： 简单 题型:常考题 来源： 2015-2016学年北京市怀柔区八年级上学期期末历史试卷
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  • 10． 日本在历史上一向是文化的输入国，具有模仿其他文化的优良传统。其中，影响比较大的是古代的“汉化”和近代的“欧化”。“汉化”即“大化改新”。结合所学知识，回答下列问题：
    大化改新当时的日本天皇是谁？

    模仿的是哪一国家的封建制度？

    这次改革有何历史意义？

    这次改革的成功给了你什么启示?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届重庆市石柱中学初三上期第一次月考历史试卷
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