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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列属于大化改新内容的是（    ）

    ①建立天皇制封建国家            ②废除贵族世袭制        ③国家定期把土地分给农民耕种           ④部民转为国家公民
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
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  • 2． 阅读下列材料：

    诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝租庸调制；第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。

    ﹣﹣《世界古代史资料选辑》

    请回答：
    上述材料反映的是哪国的什么改革？
    上述材料反映的改革是该国向哪国学习而进行的？
    诏书是谁颁布的？时间是何时？
    上述材料所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响？
    通过对该国这次改革的学习，你有什么感想或从中受到什么启发？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省曲阜市昌平中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
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  • 3． 古代日本仿效中国隋唐制度进行的改革是（  ）
    A: 伯里克利改革
    B: 大化改新
    C: 明治维新
    D: 查理·马特改革
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年人教版历史九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会同步练习
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  • 4． 《日本三次社会转型及其历史启示》一书中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（  ）
    A: 大化改新
    B: 明治维新
    C: 建立法西斯专政
    D: 战后社会改革
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省扬州市梅岭中学2017届中考历史第二次模拟考试试卷
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  • 5． 阅读下列材料：

    材料一：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……

    材料二：6世纪末7世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

    请回答：
    面对材料一和材料二的这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物力挽狂澜，解决了危机？
    这两位历史人物解决上述矛盾的主要途径有什么不同？分别产生了怎样的影响？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省赣州市第三中学2018届九年级上学期历史第一次月考（开学考试）试卷
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  • 6． 日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（  ）
    A: 大和统一
    B: 大化改新
    C: 幕府统治建立
    D: 大和兴起
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年人教版历史九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会同步练习
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  • 7． 大化改新时日本在位的天皇是（  ）
    A: 明治
    B: 孝德
    C: 裕仁
    D: 德仁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年人教版历史九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会同步练习
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  • 8． 在世界历史上，“日出之国”与“新月之乡”分别指（    ）
    A: 希腊、罗马
    B: 日本、朝鲜
    C: 日本、阿拉伯
    D: 阿拉伯、日本
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省张掖市高台县南华初级中学2016-2017学年八年级下学期期末考试历史试题
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  • 9． 日本“大化改新”仿照的是中国哪一时期的政治经济制度（    ）
    A: 秦汉
    B: 隋唐
    C: 宋元
    D: 明清
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市矿区2016-2017学年八年级下学期期末考试历史试题
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  • 10． 公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（    ）
    A: 农奴制改革
    B: 彼得一世改革
    C: 查理•马特改革
    D: 大化改新
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省惠民县2016-2017学年度下学期八年级历史模拟试卷
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