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部编版： 七年级上册
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  • 1． 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（    ）
    A: 废藩置县
    B: 推翻幕府统治
    C: 实行征兵制
    D: 文明开化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省武邑中学2018届九年级下学期历史开学考试试卷
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  • 2． 大化改新和明治维新的共同点是（    ）
    A: 学习他国先进经验
    B: 结束了闭关锁国的状态
    C: 摆脱了半殖民地的危机
    D: 加强了资产阶级统治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省武邑中学2018届九年级下学期历史开学考试试卷
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  • 3． 公元7世纪中期，日本颁布改新诏书，大化改新开始，对这一变革解读正确的是（    ）
    A: 严重削弱了天皇的权利
    B: 加强了日本的中央集权
    C: 加强了世袭贵族的地位
    D: 直接推翻了幕府的统治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省南雄市第二中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
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  • 4． 在我国历史记载中，日本曾一度被称作“倭国”，到唐代的670年，“日本”这一国名才开始使用。习惯上我们还用“东瀛”“东洋”“扶桑”指称日本。中国隋唐对日本的历史产生了深远的影响，引发了日本历史上一次重大的社会变革，其标志性事件是（    ）
    A: 大和兴起
    B: 大和国统一
    C: 苏我氏父子专权
    D: 大化改新
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省南雄市第二中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
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  • 5． 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是（    ）
    A: 大和统一日本
    B: 大化改新
    C: 幕府统治建立
    D: 明治维新
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年吉林省中考历史真题试题
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  • 6． “大化改新”标志着日本社会（    ）
    A: 内部斗争愈演愈烈
    B: 由奴隶社会向封建社会过渡
    C: 武士阶层形成
    D: 大贵族势力专权跋扈
    难度： 简单 题型:常考题 来源：贵州省黔西南州兴义市2017—2018学年度九年级上学期历史期末试卷
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  • 7． 大化改新在政治方面的主要内容是（  ）
    A: 把很多贵族土地收归国有
    B: 国家定期把土地分给农民耕
    C: 建立中央集权的天皇制国家
    D: 国家向农民收取赋税
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省昌乐市五校2018届九年级上学期历史期末联考试卷
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  • 8． 孝德天皇效仿中国隋唐制度进行了改革。《田令》中有“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这材料中反映了改革中哪项举措（    ）
    A: 实行贵族世袭制
    B: 颁行“班田收授法”
    C: 田地可以自由买卖
    D: 受田者死后，不用归还国家
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省韶关市2017-2018学年九年级上学期历史期末试卷
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  • 9． 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，在历史上主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（    ）
    A: 汉谟拉比法典
    B: 大化改新
    C: 奴隶主民主政治
    D: 明治维新
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省遂宁市城区初中2018届九年级上学期历史教学水平监测试卷
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  • 10． 在20世纪50年代，中国学者吴廷理分析指出，大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。据此分析，吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是（    ）
    A: 原始社会
    B: 奴隶社会
    C: 封建社会
    D: 资本主义社会
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2018届九年级上学期历史期末考试试卷
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