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部编版: 七年级上册
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  • 1. 646年初,孝德天皇颁布《改新之诏》开始改革。他召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制,对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明日本(    )
    A:   树立了天皇的绝对权威
    B: 建立了中央集权行政体制
    C: 全面效仿唐朝政治制度
    D: 王室积极谋求中日国家对等关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 2. 日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家,国泰民安、文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。材料反映了大化改新(    )
    A: 以中国唐朝制度为蓝本
    B: 使日本过渡到封建社会
    C: 促进了日本社会的进步
    D: 使日本走上了对外扩张道路
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市第一三四中学2021-2022学年九年级上学期历史期初自主学习监测试卷
  • 3. 如图漫画反映的历史事件发生在(    )

    A: 公元前6世纪40年代
    B: 公元6世纪60年代
    C: 公元前7世纪40年代
    D: 公元7世纪40年代
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市第一三四中学2021-2022学年九年级上学期历史期初自主学习监测试卷
  • 4. “大化改新使日本社会的阶级关系发生变化……天皇成为最高的土地所有者……农民的生产积极性也得到提高。”这表明(    )
    A: 改变并不是一帆风顺
    B: 农民是这次改革的最大受益者
    C: 改革促进了社会进步
    D: 这次改革限制了天皇的权力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省信阳市县区2021-2022学年九年级上学期历史适应性测试一试卷
  • 5. 阅读材料,回答问题。

    【矛盾丛生析原因】材料一:六七世纪时,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。

    材料二:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

    【酝酿新生看过程】材料三:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。

    材料四:

    依据材料一、二概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机。
    依据所学知识和材料三、四,指出日本和阿拉伯半岛力挽狂澜的人物分别是谁。

    日本这场改革称为什么?其结果如何?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古准格尔旗第八中学2021-2022学年九年级上学期历史过程性评价检测(月考)试卷
  • 6. 日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。请你探究两国历史,回答下列问题。

    【日出之国】

    材料一:日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律今,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

    【新月之乡】

    材料二:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

    材料三:穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。

    依据材料一并结合所学知识,这场政治改革是指什么?它对日本社会发展起到了怎样的推动作用?
    依据材料一概括阿拉伯半岛面临的危机。
    材料二中的宗教是什么宗教?它的创立与阿拉伯国家的形成之间有什么关系?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省平定县第四中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次调研试卷
  • 7. 646年,日本孝德天皇宣布实行国制改革。政治上(    )
    A:   建立中央集权制
    B: 实施幕府统治
    C: 采用班田收授法
    D: 推行武士制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市灌云县西片2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    【日出之国】

    材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退回者,每至班年,即从收授。

    --日本《田令》

    【新月之乡】

    材料二:古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的装饰是知识”;他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过:“寻求真理,哪怕远在中国。”阿拔斯王朝时期,他们在巴格达建立了一所规模庞大的翻译和研究机构,称为“智慧宫”…为廷揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等……在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。

    结合所学知识,简要解释材料一的主要内容。这次改革对日本产生了怎样的影响?
    根据材料二,概括阿拉伯文化光辉灿烂的原因。说说阿拉伯人在世界文化中有着怎样的地位。
    “学史明智,以史为鉴。”日本效仿中国改革取得了成功,阿拉伯学习、吸收、消化外来文化创造出灿烂的阿拉伯文化。你从中得到了哪些深刻的启示?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:湖北省孝感市汉川市2021-2022学年九年级上学期历史9月月考试卷
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一:六、七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐大贵族奴隶主势力强大政局混乱……

    材料二:六世纪末七世纪初(阿拉伯半岛)内部矛盾丛生、商路不畅引起商业衰落、生产停带和外族入侵……

    阅读材料一和材料二,面对这两种时局,在日本和阿拉伯半岛分别涌现出两位杰出人物,他们力挽狂澜,解决了危机。解决材料二危机的历史人物是谁?
    日本解决上述矛盾的主要途径是什么?有何影响?
    阿拉伯半岛上这位历史人物解决上述矛盾的主要途径是什么?有何影响?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省镇平县郭庄回中联考2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 10. “日本留学生对于唐朝制定律令,建立中央集权制国家,深为赞赏。回国后,积极倡导以唐朝为典范,实行改革。”这次改革是(    )
    A: 大化改新
    B: 查里曼改革
    C: 彼得一世改革
    D: 亚历山大二世改革
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省菏泽市郓城县江河外国语实验学校2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷