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部编版: 七年级上册
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  • 1. “我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”,伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于(    )
    A: 古代印度河流域
    B: 封建社会的日本
    C: 中世纪的欧洲
    D: 古代两河流域
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市红安县永河中心校2019-2020学年九年级上学期历史9月月考试卷
  • 2. 基督教与佛教、伊斯兰教并称为“世界三大宗教”,但是,基督教无论从规模,还是影响方面,都堪称世界第一大宗教。下列关于基督教的表述错误的是(    )
    A: 1世纪诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
    B: 相传创立者是耶稣
    C: 他们宣扬“众生平等”,反对罗马帝国的压迫和剥削
    D: 教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头华西中学2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 3. 根据所学的知识,下面表格①②处应分别填上(    )

    A: ①封建等级制;②城市的复兴
    B: ①封建等级制;②民族国家形成
    C: ①城市的复兴;②君主专制
    D: ①民族国家形成;②君主专制
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省汕头华西中学2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 4. 土地是民生的基础,土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者往往非常重视土地关系的调整。阅读材料,回答问题。

    材料一:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

    材料二:中古欧洲的混乱导致庄园必须自给自足,退回到原始的经济……庄园经济的特点之一就是“公社合作”,就是农奴必须共同生产,由于经济的困难,各种农具与牲口都由领主提供。所以农奴可以说是一无所有,因此必须共同耕作。另外因为土地的贫瘠与耕种技术的落后,庄园经济普遍采行三年轮耕制,把耕地分为三个部份,“春耕地”、“秋耕地”以及“休耕地”。

    材料三:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。《田令》关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民须向国家交谷(租)。服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。中央设二官,八省,一台;地方设国、郡、里,废除世袭贵族的特权和称号。

    根据材料一分析,法兰克王国土地分封改革前后有何变化?结合所学知识,封君和封臣之间形成了怎样的关系?
    根据材料二概括庄园经济的特点。
    根据材料三内容反映的是哪个国家的哪一改革?简述这一改革经济方面的举措。结合材料一谈谈上述两个改革在影响上有何共同之处?
    以上材料反映的内容对我国社会主义建设有何启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头华西中学2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与下图所示信息相关的宗教是(    )

    A: 伊斯兰教
    B: 基督教
    C: 佛教
    D: 道教
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省2019-2020学年九年级上学期历史江淮名卷联考试卷(一)
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:公元5世纪末,一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来,法兰克王国是其中最大的封建国家。8世纪前期,法兰克王国对土地分封进行了改革,不再无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。

    材料二:封建庄园是自给自足的自然经济单位,庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要,只有庄园不能生产的如盐、铁等,才从行商手中购取。13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。

    材料一中的法兰克王国的建立者是谁?法兰克王国的改革产生了怎样的影响?
    结合材料二分析,封建庄园的特点是什么?庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?
    结合上述材料,说一说中古欧洲发展的历程。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省2019-2020学年九年级上学期历史江淮名卷联考试卷(一)
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:1世纪,在罗马帝国统治下的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,传教者宣传“耶稣”就是救世主,死后可以升入“天堂”,形成了这种信仰那的宗教。

    材料二:该宗教诞生于阿拉伯半岛的社会大变动时期。四方割据,战乱频繁内忧外患,危机重重。这时候先知出现了,他阐述了独尊安拉的思想,创立了该宗教,反映了当时社会的要求。

    材料一中的“宗教”指的是什么?诞生于哪一地区?
    材料二中的“宗教”指的是什么?创立者是谁?他最初传教的地点在哪里
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省名校调研卷系列(省命题A)2020届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式,其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式,封臣要解下佩带的武器,脱帽,下跪…说:“阁下,我是您的人了。”……这是“臣服礼”或“委身式”。之后,封君将封臣拉起并将象征分封的信物交给封臣,这是“授职礼”。这样双方明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成了

    材料二:在领主统治下,形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位。为领主提供劳役是户的基本义务。劳役量的多少主要依据户份地的大小来确定,而且是按照惯例相对固定的,领主不能随意增加……教会也向佃户征收“什一税”。

    材料一反映了以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在?这一制度最先开始于哪个国家?
    材料一中封君和封臣的权利和义务交织在一起,请你写出封君对封臣的义务两例。
    材料二中的“自给自足的经济和政治单位”指的是什么?
    材料二中“什一税”是从哪位国王开始收取的?他统治时期的法兰克王国史称什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省名校调研卷系列(省命题A)2020届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 9. 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,三分帝国,形成以后三个国家的维形。请写出这三个国家名称。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省名校调研卷系列(省命题A)2020届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 10. 800年前后,成为西欧最大的王国是(    )
    A: 法兰克王国
    B: 法兰西
    C: 英格兰
    D: 罗马
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省名校调研卷系列(省命题A)2020届九年级上学期历史第一次月考试卷