当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 宗教是人类社会发展到一定阶段的历史产物。某宗教诞生于公元1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。它在4世纪末被罗马皇帝确定为国教。该宗教是(    )
    A: 佛教
    B: 伊斯兰教
    C: 基督教
    D: 道教
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市雄县板东中学等八校2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    材料一:中世纪教会直接参与了各国的创建过程,是西欧最大的政治势力,统治着欧洲,对于日后西欧诸国的政治制度、法律构建都产生了重要影响。

    教会挽救和传播了古典文化,并为新文明的产生提供了模式和方向,在促进西欧文化交流、民族交融、经济恢复与发展等方面起了积极作用……

    材料二:中世纪早期,学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会;11世纪初期,西欧的一些主教们在教区内组建学校,并邀请知名学者担当主讲教师;12世纪,教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。

    材料三:1077年冬,德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争中失利,被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格雷戈里七世忏悔,受尽了精神上的侮辱,最终才获得了教皇恩赐的一个赦罪的吻,这就是历史上的“卡诺莎之辱”。

    概括材料一历史信息。
    材料二反映了中世纪的基督教会(    )
    材料二反映怎样的历史现象?分析其历史原因。
    为上述材料概括一个学习主题。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市雄县板东中学等八校2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 3. 779年,法兰克王国查理大帝开始明确规定,缴纳“什一税”是每一个法兰克王国居民的义务。这一税法的直接受益者是(    )
    A: 封臣
    B: 国王
    C: 教会
    D: 百姓
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 4. 对于克洛维来说,这绝不是纯属信守诺言的举措,利用基督教会和高卢罗马贵族的势力是克洛维实现法兰克王国扩张与征服的绝佳工具。自此克洛维顶着基督教会保护人的名头,以帮助教会清剿异端为旗号,最终完成了法兰克王国的霸业。这一内容显示(    )
    A: 克洛维是一名虔诚的基督教徒
    B: 基督教对克洛维对外战争起到真正保护作用
    C: 克洛维借助基督教完成了自己的统治梦想
    D: 基督教的势力大于王权的势力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 5. 2019年4月15日,法国巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。由此可看出巴黎圣母院是下列哪一宗教的重要活动场所(    )
    A: 基督教
    B: 伊斯兰教
    C: 佛教
    D: 道教
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:中古欧洲的混乱导致庄园必须自给自足,退回到原始的经济……庄园经济的特点之一就是“公社合作”,就是农奴必须共同生产,由于经济的困难,各种农具与牲口都由领主提供。所以农奴可以说是一无所有,因此必须共同耕作。另外因为土地的贫瘠与耕种技术的落后,庄因经济普遍采行三年轮耕制,把耕地分为三个部分,“春耕地”“秋耕地”以及“休耕地”。

    材料二:中世纪欧洲国家贏弱,领主恣肆,土豪横行,教会攫取大量权力,但并未陷入战争,若干年后反而成为文艺复兴的沃土,诞生了西方近代世界的文明,关键在于其多元权力格局,以及维系这种格局的契约精神。国王与领主、领主与封臣之间,可用分封与受封、效忠与被效忠来界定,虽有上下位之分,但上位者严重违约,下位者可拒绝效忠,甚至诉诸武力。领主和封臣各有权力范围,不能越位。

    材料三:10世纪,城市重新兴起。11世纪以后,一城市活跃起来。城市那时有城墙,城墙内街道交错,街道上布满了作坊,各类作坊有比较细密的分工,比如纺织作坊有洗毛、梳毛、纺线、织布、染色;制陶作坊有拌料、成型,上釉、绘画、焙烧;制靴作坊有打样、作底、作帮、缝鞋等。常常一条街上的作坊都是一种行业,形成了铜匠街、皮革匠街等,随着经济的发展,一些富裕的作坊主脱离劳动,成为资本家;大多数人则沦为了雇佣工人,于是,一种新的生产关系——资本主义生产关系首先在城市中出现了。

    根据材料一概括庄园经济的两个特点。
    结合材料一及所学知识,如果领主与农奴之间发生冲突和纠纷,可以通过哪一机构进行解决?这一机构有什么作用?
    依据材料二,近代欧洲引领世界文明的原因是什么?结合所学知识,材料二中的封臣要承担哪些义务?
    材料三反映了城市哪个方面的经济发展状况?材料三说明了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 7. 西欧封建社会时期,“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了(    )
    A: 西欧封建等级制度的森严
    B: 教皇的统治深入人心
    C: 教皇的权力凌驾于王权之上
    D: 在精神和文化领域,神权凌驾一切
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州市第五中学2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 8. 克洛维在位时期,为利用宗教稳固自己的统治,承认了教会在欧洲的重要地位,这一宗教是(   )
    A: 佛教
    B: 伊斯兰教
    C: 道教
    D: 基督教
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市闽清县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 9. 下列帝国中,没有地跨欧、亚、非三洲的是(   )
    A: 查理曼帝国
    B: 拜占廷帝国
    C: 阿拉伯帝国
    D: 亚历山大帝国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市闽清县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 10. 基督教诞生于(   )
    A: 1世纪
    B: 2世纪
    C: 3世纪
    D: 4世纪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市闽清县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷