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部编版: 七年级上册
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  • 1. 让我们走进中世纪的欧洲,阅读下列图文资料,回答问题。

    材料一:“一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是对赐给他一块封土。”

    ——著名史学家马克·布洛赫《封建社会》

    材料二:13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士:佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。

    ——部编教材《世界历史》九年级上册

    材料三:中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。

    ——《新版课程标准解析与教学指导》

    材料一是哪一地区封建社会的写照?结合所学知识,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度什么时候在该地区普遍存在?封君封臣制有哪些特点?
    依据材料二,指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识,主持庄园法庭的是什么人?谈谈你对庄园法庭的认识。
    结合所学知识,写出西欧城市兴起的时间和当时意大利的著名工商业城市。依据材料三,概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
    综合上述材料,概括这时期历史发展的主线。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州市分界中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次阶段素养展评试卷
  • 2. 封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式,其中行臣服礼和授职礼是最重要的仪式,通过臣服礼和授职礼,双方便明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成了。那么,封君与封臣之间结成的关系是(    )
    A: 平行的并列关系
    B: 只尽义务不享有权利的关系
    C: 主仆关系
    D: 严格的等级关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州市分界中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次阶段素养展评试卷
  • 3. 下面这则材料,能够佐证的是(    )

    A: 西欧庄园经济盛行
    B: 教会权力高于王权
    C: 西欧封建制度形成
    D: 城市实现自由自治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省菏泽市郓城县江河外国语实验学校2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 4. 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,逐渐演变成今天欧洲大陆的格局,从查理曼帝国分出来的国家包括(     )
    A: 法兰西+德意志+意大利
    B: 法兰西+英吉利+德意志   
    C: 法兰西+西班牙+意大利
    D: 英吉利+德意志+意大利
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省孝感市孝南区2021-2022学年九年级上学期历史联考试卷
  • 5. 埃及地区既是早期文明的诞生地,也是各种文明的入侵地,下面哪个帝国没有入侵过该地区(     )
    A: 亚历山大帝国
    B: 罗马帝国
    C: 查理帝国
    D: 阿拉伯帝国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市孝南区2021-2022学年九年级上学期历史联考试卷
  • 6. 下面几个人物,从人物阶级属性来说,不同类的是(    )
    A: 汉谟拉比
    B: 伯里克利
    C: 凯撒
    D: 查理曼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市孝南区2021-2022学年九年级上学期历史联考试卷
  • 7. 下图是西欧逐渐形成的封建等级制度,下面关于它的形成的叙述正确的是(    )

    A: 8世纪前期,法兰克王国对土地分封制进行了改革,国王由无偿赏赐土地到有条件赏赐土地,主要依据血缘远近
    B: 封臣接受封君的土地,要对封君效忠,还必须提供兵役服务,还要按法律规定缴纳固定赋税,封君不能随意增加
    C: 封君要保护封臣,不能肆意侵害封臣荣誉、人身和财产安全,封君封臣制度,实质上是一种等级制度,也有一定的契约关系
    D: 西欧中世纪出现了一种“附庸的附庸不是我的附庸”的奇怪现象,国王不能管理本国的农民,农民只听小封建主的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市孝南区2021-2022学年九年级上学期历史联考试卷
  • 8. 根据下面的材料,结合所学知识,围绕“中世纪西欧社会发展的特点”这一论题,从“政治”、“经济”、“思想文化”三个方面进行简要阐述。要求:阐述论题必须史论结合,不少于300字。

    【政治】

    材料一:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。

    【经济】

    材料二:中世纪的英国,其经济生产模式是庄园经济。它是一种封建主义经济。庄园以农业为主,同时也有手工业。庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师。最能够体现庄园主权威的是庄园法庭,是庄园的统治机构。庄园经济相对的独立性是庄园法能够保持传统而不变的主要原因之一。

    材料三:10世纪,西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐,城市居民展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自由和自治。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。

    【思想文化】

    材料四:西欧封建社会时期,教皇和教会加紧对人民的精神统治,残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域,神权凌驾一切。当时百姓多是文盲,教会完全垄断了对基督教经典《圣经》的解释权。任何背离教会的说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。11世纪,主教们为了教育其管辖区的教士,创办了教会学校。一个世纪以后,早期大学形成,逐渐打破了宗教文化的垄断,为文艺复兴奠定了基础。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:湖南省澧县城关中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 9. 克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。为了巩固统治,他采取的措施不包括(     )
    A: 承认罗马教会在欧洲的重要地位 
    B: 推动整个法兰克王国都信仰了基督教
    C: 保留了原来罗马大地主的土地  
    D: 要求得到封地的人必须提供兵役服务
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省澧县城关中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 10. 基督教是世界三大宗教之一,曾经是罗马帝国的国教。它产生哪个洲?(   )
    A: 亚洲
    B: 非洲
    C: 欧洲
    D: 美洲
    难度: 简单 题型:常考题 来源:甘肃省甘南州夏河县夏河中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次检测试卷