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部编版: 七年级上册
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  • 1. 古印度社会有一套严格的等级制度,高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”,而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下,这种制度被称为
    A: 世袭制
    B: 分封制
    C: 种姓制度
    D: 中央集权制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 现代印度社会中,竟然还有贫富或社会地位差距过大的青年男女因自由恋爱婚姻被家族追杀致死的现象。你认为其中根本的原因是(  )
    A: 分封制的影响
    B: 种姓制度的影响
    C: 印度教观念的影响
    D: 佛教观念的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是()
    A: “以眼还眼,以牙还牙”
    B: “我的附庸的附庸,不是我的附庸”
    C: “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”
    D: “给我一个支点,我将撬动整个地球”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这一主题无关的是( )


    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 阅读下列材料:   

    ……在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯 的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作,阿拉伯人不但加以保存,而且广为传播,给以后西欧文艺复兴很 大影响。

    ……中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人传入西方,促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国,不仅带来了伊斯兰教,也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。

    ——孙秉莹、赵连泰、冯兴盛主编《世界通史纲要》

    请回答:

    根据材料指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度。
    根据材料,结合所学知识,说明阿拉伯人在传播东西方文化方面的重要贡献。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6. 读图回答问题

     

    请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关?其中哪一种宗教对我国影响最大?
    你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 写出世界三大宗教的名称、创立者、创立地区、时间。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 关于世界三大宗教说法正确的是(   )


    A: 世界三大宗教产生最早的基督教
    B: 伊斯兰教产生于公元前6世纪
    C: 耶稣是基督教的创始人
    D: 佛教的创始人是穆罕默德
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 阅读以下材料

    材料一: 人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界。

    材料二: 救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的千年之国,因人有罪,信仰上帝并度诚忏悔的人才能进入天国,否则要下地狱。

    材料三: 宇宙间唯一的真神是“真主”安拉,除此之外,别无真神,大家都信仰“真主”,而不要再信仰本部落的神。

    请回答:

    材料一、二、三分别反映的是哪三种宗教?
    其中最早传人我国的是哪种宗教?
    对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是什么宗教?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 西亚名城耶路撒冷被三个著名宗教奉为圣地,这三个宗教不包括(  )


    A: 佛教
    B: 基督教
    C: 伊斯兰教
    D: 犹太教
    难度: 简单 题型:常考题 来源: