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部编版： 七年级上册
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  • 1． 阅读下列材料，回答问题：

    有一天，有三个信仰不同宗教的人相遇，下面是他们对话中的一部分：

    甲说：苦海无边，回头是岸。恶事最易做，善事最难行。阿弥陀佛。

    乙说：行善者自受其益，作恶者自受其害。我今生最大的心愿就是去麦加圣地朝觐。

    丙说：主啊！我是你忠实的奴仆。你“叫有权柄的人失位，叫卑贱的人高升”。
    根据以上他们的言论，判断甲、乙、丙各信奉什么宗教？

    请说出甲、乙、丙三人所信仰宗教的经典是什么。

    说出三人信仰宗教的创始人分别是谁。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史九年级上册5.11古代宗教课时训练
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  • 2． 判断正误题(正确的打√，错误的打×)。
    古希腊的《伊利亚特》和《奥德赛》是描写有关希波战争的两部长篇叙事诗。()

    《奥德赛》描写的是希腊英雄海上历险的故事。()

    公元前5世纪，希腊戏剧非常繁荣。()
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史九年级上册5.8古代东西方文明的交流课时训练
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  • 3． 阅读下列材料，回答问题：

    材料一 初到印度旅行的外国人，常常会对所见所闻的一些事情大惑不解：一位衣衫褴褛、肮脏不堪的叫花子，居然在大街上粗野、蛮横地破口大骂一位衣冠楚楚的绅士，而那位绅士老爷不仅不生气，反而始终小心地陪着笑脸。

    材料二 在印度，一对纯情的少男少女私下深深地相爱了，男才女貌，仿佛天造地设般相配。可是却遭到双方父母的坚决反对，棒打之下，一对多情的鸳鸯只好分开。后来，男青年在绝望中忧郁而死。
    印度出现这些奇怪现象源于什么制度？

    该制度的具体内容是什么？

    这种制度产生了怎样的影响？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版历史九年级上册2.2古亚非文明课时训练
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  • 4． 下图中甲、乙、丙、丁分别代表了人类早期文明的四个区域，其中丙区域所具有的文明成就是(   )

    A: 金字塔
    B: 《汉谟拉比法典》
    C: 种姓制度
    D: 甲骨文
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版历史九年级上册2.2古亚非文明课时训练
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  • 5． 某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，它是(   )
    A: “本国王把持军政大权，国家唯我独尊”
    B: “别看我只是一个武士，但我和国王同属于第二等级”
    C: “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
    D: “我很苦恼，我爱上了一个高一等级的姑娘，我们不能步入婚姻殿堂”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版历史九年级上册2.2古亚非文明课时训练
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  • 6． 印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问，蜚声国际的纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说：“我来自印度种姓制度中最低贱的等级，但我突破了种姓制度的所有藩篱。”如果根据种姓制度的划分，纳林德·贾达夫博士在古代印度应属于(   )
    A: 婆罗门
    B: 刹帝利
    C: 首陀罗
    D: 吠舍
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版历史九年级上册2.2古亚非文明课时训练
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  • 7． 下图中反应古代印度文明成果的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:真题 来源：2016年山东省淄博市中考历史试卷
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  • 8． 宗教是人类社会发展到一定历史阶段的产物．世界三大宗教产生的先后顺序是（　　）

    ①基督教   ②佛教  ③伊斯兰教．
    A: ①②③
    B: ②①③
    C: ①③②
    D: ③②①
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年山东省青岛市中考历史试卷
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  • 9． 举出世界三大宗教的创始人和经典。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016届四川省凉山州九年级中考适应性考试文综历史试卷
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  • 10． 古代历史上的“种姓制度”，这一制度出现于（   ）
    A: 古代埃及
    B: 古代希腊
    C: 古代印度
    D: 古代罗马
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2016届山东新泰市龙廷镇中心校九年级中考模拟（二）历史试卷
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