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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,回答问题。

    材料一:某宗教宣扬“众生平等”:认为世间万物发展都有因果缘由:人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后进入“极乐世界”。

    材料二:某宗教提出耶稣就是救世主,教人们忍受苫难,死后可以升入“天堂”。

    材料一的宗教是创立于何时的什么宗教?在怎样的背景下出现?
    材料二的宗教创立于何时?它的经典教义是什么?
    上述宗教在发展过程中都曾经被定为国教,你认为是什么原因?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市洛宁县2020届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 2. 古代印度文明的鼎盛时期是(    )
    A: 汉谟拉比统治时期
    B: 胡夫统治时期
    C: 雅利安人进入印度河流域时期
    D: 孔雀王朝统治时期
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省洛阳市洛宁县2020届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 3. 人生的艰辛,世事的难料,几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻。所有这些都促使人们寻找一种帮助、一种安慰、一种寄托、一种解释和答案,这就形成了人的内心深处的宗教需要。据此回答下列问题。

    材料一:“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候,就诞生了一种广为流传的宗教,它迷住了整个东亚。”

    材料二:2世纪时,社会的动荡和危机使罗马帝国境内的人越来越多,基督教逐渐发展成为罗马帝国的国教。中古时代,基督教成为欧洲封建社会精神统治的工具。

    材料三:当时的百姓大多数是文盲,教会完全垄断了对《圣经》的解释权,任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被称作为“异端”。13世纪,教会建立起“宗教裁判所”,对“罪名”成立的“异端”分子进行审判,轻则罚款,重则监禁,有的甚至被捆在火刑柱上活活烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”而长期受到监禁和迫害,布鲁诺则被烧死在了鲜花广场。

    材料四:阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作,把古代文化的光辉重新展现在西欧人面前。阿拉伯商人奔波于欧、亚、非三大洲之间。中国的罗盘针、火药和火器以及数学、化学和医药等知识,由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学知识,也带来了伊斯兰教以及伊斯兰教文化。

    材料一中的“宗教”指的是?其创始人是谁?主要教义是什么?
    基督教是什么时候创立的?它的诞生地是哪里?
    依据材料三并结合所学知识分析,基督教对欧洲社会发展产生了什么消极影响?
    材料四中的“伊斯兰教”的创始人是谁?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市姜堰区实验初中2019-2020学年九年级上学期历史月考试卷
  • 4. 如图中的“?"处应填(   )

    A: 古埃及
    B: 古印度
    C: 古希腊
    D: 古罗马
    难度: 中等 题型:真题 来源:海南省2019年中考历史试卷
  • 5. 世界三大宗教之一的佛教的创立的时间是(   )
    A: 公元前6世纪
    B: 公元1世纪
    C: 公元6世纪
    D: 公元7世纪
    难度: 简单 题型:真题 来源:贵州省黔南州2019年中考历史试卷
  • 6. 亚洲是人类最早的定居地之一,也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有(   )

    ①金字塔             ②佛教               ③帕特农神庙            ④长城

    A: ①④
    B: ②④
    C: ②③
    D: ①②
    难度: 中等 题型:真题 来源:山东省青岛市2019年中考历史试卷
  • 7. 在人类历史长河中,曾出现过多样的人类文明,“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展”。阅读下列材料,回答问题

    材料一:在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典,楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造,长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映,谱写了亚洲文明发展史诗。

    材料二:一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

    材料三:当前,世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,人类社会充满希望。同时,国际形势的不稳定性不确定性更加突出,人类面临的全球性挑战更加严峻,需要世界各国齐心协力、共同应对。

    ——以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

    材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的?中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲?
    依据材料三,结合所学知识,请列举文明因“长期自我封闭,走向衰落”的典型事例。请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。我们应怎样对待多样的人类文明?
    材料三中“人类面临的全球性挑战”主要有哪些?我们应如何应对?
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖南省张家界市2019年中考历史试卷
  • 8. 作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力,下列与印度文明有关且对其它文明产生重大影响的有(    )

    ①佛教

    ②阿拉伯数字

    ③种姓制度

    ④《汉谟拉比法典》

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省桐城市黄岗初中2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 9. 古代印度社会里,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是因为(    )
    A: 商人的财产相对多于官吏
    B: 官吏的财产多于商人
    C: 商人与官吏世代结下仇怨
    D: 种姓制度的严格限制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省桐城市黄岗初中2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 10. 小说和电视剧《西游记》中创作的“如来佛”形象,主宰一切,法力无边,其原型来源于(    )
    A: 释迦摩尼
    B: 耶稣
    C: 真主安拉
    D: 宙斯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省桐城市黄岗初中2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷