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部编版: 七年级上册
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  • 1. 乐山大佛为弥勒佛坐像,通高71米,是中国最大的一尊摩崖石刻造像,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是(    )
    A: 耶稣
    B: 李耳
    C: 穆罕默德
    D: 乔达摩•悉达多
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市2021-2022学年九年级上学期历史10月月考试卷
  • 2. 佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,对世界文化的发展产生了深远影响,下列有关世界三大宗教的表述,错误的是(    )
    A: 佛教的创立者释迦牟尼
    B: 4世纪末,罗马皇帝将基督教定为国教,促进了基督教的传播
    C: 伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
    D: 世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省平定县第四中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次调研试卷
  • 3. 下图反映了古代历史上一种森严的社会制度,下列选项与图片内容相符合的是(    )

    A: 古代中国——分封制
    B: 古希腊——民主政治
    C: 古巴比伦——君主专制制度
    D: 古印度——种姓制度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省平定县第四中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次调研试卷
  • 4. “种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔纳”,就是颜色或品质的意思。因此,种姓制度又叫瓦尔纳制度。这种制度(    )
    A: 规定印度人在法律面前都一律平等
    B: 是一种等级森严的不平等制度
    C: 规定不同等级的人们之间可以通婚
    D: 认为印度人生来没有高低贵贱之分
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市崇仁第二中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 由于它的遗址最先在印度哈拉帕地区发掘出来,所以它通常被称为“哈拉帕文化”。“它”发源于(    )
    A: 黄河、长江流域
    B: 两河流域
    C: 印度河流域
    D: 尼罗河流域
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市崇仁第二中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:希腊半岛是古代希腊的主体,其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。一方面,多山不便于各地区之间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。

    材料二:在浙江余姚的河姆渡遗址中发现了大量的稻谷、谷壳、稻杆、稻叶堆积,最厚处达1米。稻谷外形完成,颗粒大小已经接近现代栽培稻。

    材料三:2018年2月14日,在新德里北部的斯瓦普纳加贫民区,人们发现了阿莎·塞尼和她的丈夫龙盖什·库马尔的尸体……杀害这一对青年人的正是阿莎·塞尼的父亲和叔父。令人吃惊的是,两名凶手被捕后不但没有表现出丝毫的惊慌和悔意,反而如同立了大功一样,理直气壮地对外界表示,他们是为了维护“家族和宗族的荣誉”因为阿莎·塞尼嫁给了一个更低种姓的男子,因此犯了“逆婚”。

    结合材料一和所学知识,自然地理环境造成了古希腊城邦的突出特点是什么?这一特点又成为哪一城邦民主政治得以发展的重要前提?请你分析雅典民主政治的利弊
    结合材料二和所学知识,河姆渡遗址位于什么流域?材料二内容表明当时这一带的主要农作物是什么?
    根据材料三结合所学知识,请你谈谈种姓制度对今天印度生活的影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市崇仁第二中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 7. 佛教起源于印度,后来发展成为世界性的宗教,主要分布于东亚、东南亚地区。佛教传播到中国的时间是(    )
    A: 公元前8世纪
    B: 公元前6世纪
    C: 公元前3世纪
    D: 公元前1世纪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市崇仁第二中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 乐山大佛为弥勒佛坐像,通高71米,是中国最大的一尊摩崖石刻造像,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是(    )
    A: 耶稣
    B: 李耳
    C: 穆罕默德
    D: 乔达摩·悉达多
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泰兴市实验初中教育集团(联盟)2021-2022学年九年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 9. 佛教的创始人是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子乔达摩·悉达多,佛教不承认种姓由前生决定,主张所有人都能以今生的修行进入极乐世界,这对受压迫的民众特别有吸引力,上述材料表明(    )
    A: 佛教的产生适应了当时社会的需要
    B: 乔达摩·悉达多的种姓为婆罗门
    C: 佛教的思想主张受到印度社会全体支持
    D: 佛教产生后在亚洲国家广泛传播
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市汉川市2021-2022学年九年级上学期历史9月月考试卷
  • 10. 下图反映的是(    )

    A: 西周分封制
    B: 古印度的种姓制度
    C: 西欧封建等级制度
    D: 日本封建等级制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市第四十六中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷