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部编版: 七年级上册
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  • 1. 西周实行分封制的主要目的是(   )

    A: 保证国家的兵源
    B: 巩固原来商朝统治的地区
    C: 巩固奴隶主政权
    D: 分割诸侯的兵力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第六课夏商西周的社会与国家同步练习题
  • 2. 西周时的众多诸侯是通过(   )产生的。

    A: 世袭制
    B: 禅让制
    C: 分封制
    D: 宗法制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第六课夏商西周的社会与国家同步练习题
  • 3. 我国古代人民很早就制订了比较完备的历法,将一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月。这一历法出现是在(   )


    A: 夏朝
    B: 商朝
    C: 西周
    D: 东周
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版七上册历史第二单元第8课中华文化的勃兴(一)同步练习题
  • 4. 世界文明古国中,文化传统唯一未曾中断过的古国是(    )
    A: 古代中国
    B: 古代印度
    C: 古代埃及
    D: 古巴比伦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 传说中的哪位部落联盟首领在位时,我国的原始社会走向了尽头(   )

    A: 尧
    B: 舜
    C: 禹
    D: 启
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第一单元第三课传说时代的文明曙光同步练习题
  • 6. 传说牧野之战结束后,周武王登上一座山峰,鸟瞰天下山川形势,面对苍天,喟然长叹:“唉,殷纣不善乘天意,失去天命,我一刻也不能忘记这可怕的事情!”在 返回镐京的途中,周武王一路忧心忡忡,从此夜不成寐。

    回答:

    “夜不能寐”的周武王后来采取了什么措施来加强国家的统治?
    这些措施在当时起了什么作用?
    假如你是周天子,你会怎样治理国家呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第五课 夏商周时代的社会 同步训练
  • 7. 西周的灭亡

    西周到周幽王时灭亡。历时270多年。周幽王死后,公元前770年,平王把都城迁到在镐京的东面,后人把周平王东迁以后的周朝,称为“”。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第五课 夏商周时代的社会 同步训练
  • 8. 周的分封制和宗法制

    西周统治者实行分封制。西周时的主要封国有。西周实行的是以血缘关系为基础的,核心是继承制。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第五课 夏商周时代的社会 同步训练
  • 9. 材料一 王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等。……天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里,……天子之县内 诸侯,禄也;外诸侯,嗣也。

                                               ――——摘自《礼记•王制篇》

    材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者,……一不朝则贬其爵,再不朝则削卿地,三不朝则六师移之。

                                                  ――——摘自《孟子•告子》

    回答:

    材料一说明我国奴隶社会的什么制度?分赐土地多少的依据是什么?

    材料二中的“巡狩”和“述职”各指什么?诸侯和天子的关系如何?

    材料二对诸侯作了哪些法律规定?为什么先“贬其爵”。此规定的目的是什么?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第五课 夏商周时代的社会 同步训练
  • 10. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  “今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪……”

    ——《礼记·礼运》

    材料二  昏乱失道,骄奢自恣,为(造)酒池可以运舟……醉而溺死者,笑之以为乐。

    ——刘向《列女传》

    材料三  1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜簋。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文,“王武征商,惟甲子朝……”(如下图)

    材料一中“天下为家”的局面从何人开始?从此以后,政治制度发生了什么变化?
    材料二是对夏朝最后一位国君昏庸的描述,这位昏君是谁?灭亡他的是哪位人物?
    说出材料三中武王伐纣的时间,战役名称叫什么?
    一千多年的夏商西周的历史长卷,浓缩在几页教科书中。掩卷沉思,你想对三位亡国之君提一条什么建议?(言之有理即可)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第五课 夏商周时代的社会 同步训练