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1. “家天下”代替“公天下”的标志:
禹死后,禹的儿子
击败
,夺取权位,建立夏朝。从此
代替了
,
代替了
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
解析
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试题篮
2. 启继承父位,标志哪一制度开始( )
A: 禅让制
B: 世袭制
C: 分封制
D: 郡县制
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
解析
收藏
试题篮
3. 我国的原始社会结束于( )
A: 黄帝时期
B: 尧时期
C: 舜时期
D: 禹时期
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
解析
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试题篮
4. 中国是世界四大文明古国之一,她的第一个王朝的建立者是( )
A: 秦始皇
B: 齐桓公
C: 启
D: 禹
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
解析
收藏
试题篮
5. 夏朝时,“世袭制”代替“禅让制”的根本原因是( )
A: 奴隶制国家的出现
B: 私有制度的确立
C: 社会生产力的发展
D: 对立阶级的产生
难度: 困难
题型:常考题
来源:华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
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试题篮
6. 禹传子,公天下变成了家天下说明了( )
A: 分封制代替了禅让制
B: 分封制代替世袭制
C: 世袭制代替禅让制
D: 禅让制代仍在继续
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
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试题篮
7. 启登上王位的方式是( )
A: 通过禅让方式,被大家所推荐
B: 通过战争方式,打败其他部落
C: 凭借家庭地位, 自己继承父位
D: 治水建立功业,受到人民爱戴
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
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试题篮
8. 一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国发源地的最后一站( )
A: 黄河流域
B: 印度河流域
C: 两河流域
D: 尼罗河流域
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是( )
A: 海洋
B: 沙漠
C: 高山
D: 河流
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师版历史八年级下册第四单元第十七课大河流域文明的曙光同步练习题
解析
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试题篮
10. 世界文明古国中,文化传统唯一未曾中断过的古国是( )
A: 古代中国
B: 古代印度
C: 古代埃及
D: 古巴比伦
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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