| 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。 |
| （提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
（查阅资料）
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（猜想假设）
猜想一：该气体为O2；
猜想二：该气体为。
猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。 |
（实验探究）
|
序号
|
操作
|
现象
|
结论
|
|
方案Ⅰ
|
用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。
|
木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色
|
猜想成立
|
|
方案Ⅱ
|
向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。
|
木条，淀粉碘化钾试纸色
|
猜想三成立
|
|
| （反思评价）为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。
②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。 |
| （拓展应用）实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②、③洗涤干燥。步骤①中玻璃棒的作用是。 |
