（5）家用汽车和公交车相比，前者的耗油量大约是后者的1/5左右。前者和后者在行驶时所排出污染物的比率大致也是1/5左右。如果后者载运乘客量平均为50人，前者平均为2人，请对比它们在燃料利用和污染环境方面因素，你的建议是。

 构成物质的粒子之间的关系如右图所示。
 
（1）甲是 。
（2）氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是。
（3）某粒子的结构示意图为。
① 当a＝ 时，该粒子是原子；② 当a＝11时，该粒子的符号为 。
（4）如右图所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是 ， 此现象说明分子具有的性质是 。

（5）下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。

请画出X分子的微观示意图： 。

（3）钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示。甲图中x的数值是 ，y的数值是 ，由此推测钙元素原子在化学变化中易 （填“得电子”或“失电子）。

 化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题：
（1）右图是探究燃烧的条件。

①依据右图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是 。
②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是 。 

（2）下列各图分别表示反应的微观示意图。                                                                                                                                                                                                                   

                       图1                                                 图2                                      图3
 表示氯原子      表示钠原子      表示氧原子
①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式。请从粒子的角度解释质量守恒定律 。
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因 。
③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是 ，根据现象说明浓氨水呈 （填“酸性”或“碱性”）。