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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下列实验操作中错误的是（   ）
    A: 检验氧气  
    B: 熄灭酒精灯
    C: 铁丝在氧气中燃烧  
    D: 测定空气中氧气的含量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的检验和验满
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  • 2． 证明集气瓶中盛有的是氧气，最简便的方法（   ）
    A: 能使铁丝燃烧的是氧气
    B: 放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水，可使澄清石灰水变浑浊
    C: 放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气
    D: 测定密度，如密度大于1的就是氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的检验和验满
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  • 3． 用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（   ）
    A: 看集气瓶周围是否有气泡冒出
    B: 用带火星的木条伸入集气瓶中
    C: 用燃烧的木条伸入集气瓶中
    D: 用带火星的木条放在集气瓶口
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的检验和验满
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  • 4． 工业上用的方式制取氧气，这一方法属于变化．实验室在二氧化锰存在的条件下加热制取氧气或加热制取氧气，这两种变化属于变化，分别写出这两种化学反应的文字表达式．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的工业制法27题
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  • 5． 工业上用分离液态的方法制氧气，这一变化属于变化；而实验室通常可在二氧化锰存在下加热制氧气，这种变化属于变化．若加热混有少量高锰酸钾的氯酸钾时，能在较低温度下放出氧气，写出相关的化学反应符号表达式；．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的工业制法27题
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  • 6． 在低温条件下加压，使空气转化为液态空气．由于液态氮气与液态氧气的不同，因此首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是，剩余物是（填“纯净物”或“混合物”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的工业制法27题
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  • 7． 某化学兴趣小组通过课内和课外学习了有关氧气的知识：
    工业上主要用分离液态空气的方法制氧气，所利用的原理．也可对水进行通电得到氧气，该反应用化学方程式可以表为．这两种方法相比较而言者（填”前”或”后”）耗能较多，前者的变化是变化（填”物理”或”化学”）．
    实验室中可以用加热高锰酸钾制取氧气，用化学方程式表示这个反应．用制取得到的氧气完成铁丝燃烧的实验，现象为，该反应的化学方程式是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的工业制法27题
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  • 8． 课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺．据此实验现象回答下列问题：
    由于液氮的沸点比液氧的沸点（填“高”或“低”）导致首先从液态空气中蒸发出来；工业上就利用此原理制备氧气，此制备过程是（填“物理”或“化学”）变化．
    “过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的工业制法27题
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  • 9． 请根据下列工业制氧气的流程图回答相关问题．

    洁净的空气是（选填“纯净物”或“混合物”）．
    空气中氧气并不会越来越少，是因为植物的作用能产生氧气．
    空气中的氮气约占空气体积的；在焊接金属时常用氮气做保护气，是因为氮气的．
    液氧和液氢常用于火箭推进剂．请写出氢气在氧气中燃烧生成水的反应的文字表达式：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的工业制法27题
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  • 10． 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，该变化属于（填“物理”或“化学”）变化．其原理是：在低温条件下加压使空气转化为液态空气，然后蒸发．由于液氦和液氮的不同，因此，首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：氧气的工业制法27题
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