当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气并用排水法收集氧气,用到的一组仪器是(   )
    A: 集气瓶、导管、胶头滴管、药匙
    B: 漏斗、量筒、铁架台、集气瓶
    C: 试管、酒精灯、铁架台、集气瓶
    D: 锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶、玻璃片、水槽
    难度: 中等 题型:常考题 来源:氧气的制取装置a
  • 2. 实验室用氯酸钾制氧气,不须使用的一组仪器是(   )
    A: 烧杯,玻璃棒
    B: 试管,集气瓶
    C: 酒精灯,铁架台
    D: 导管,单孔橡皮塞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:氧气的制取装置a
  • 3. 氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等.为获得纯净的氧化铜以探究其性质,某同学用工业硫酸铜(含杂质)进行如下实验:工业CuSO4 …CuSO4溶液  CuSO4•5H2O→…→CuO
    制备氧化铜

    ①步骤I的目的是除去不溶性杂质,操作依次是溶解、过滤.其中过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和,玻璃棒的作用是

    ②步骤Ⅱ的目的是得到CuSO4•5H2O晶体,操作顺序是b→→d(填序号).

    a.过滤    b.加热浓缩    c.冷却结晶    d.洗涤干燥

    ③将CuSO4•5H2O晶体加热最终获得纯净CuO的过程中,观察到蓝色晶体先变为色,最终变为色.

    探究氧化铜的性质

    ①取A、B两支试管,往A中先加入适量CuO粉末,再分别向A 和B中加入等体积的3% H2O2

    溶液,只观察到A中有大量气泡,该气体能使带火星木条复燃.结论,反应方程式为

    ②取3.2g CuO粉末隔绝空气加强热,除产生一种无色气体外,还残留2.88g砖红色固体

    则其化学式为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:物质的相互转化和制备c
  • 4. 据报道,某课题组利用二氧化碳在镍的催化作用下与氢气反应转化为甲烷的工艺流程如图:
    增加镍粉的用量对甲烷的产量影响.(填“有”或“无”)
    写出上述工艺中的一个化学方程式
    甲烷燃烧的化学方程式是
    将二氧化碳转化为甲烷的意义是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:物质的相互转化和制备b
  • 5. 下列的反应有二氧化碳生成的是(   )
    A: 人呼出的气体
    B: 铁丝燃烧
    C: 木炭燃烧
    D: 加热高锰酸钾制取氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:碳的化学性质
  • 6. 食品安全,关乎民生.食品脱氧剂(以活性铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气,使食品处于无氧状态,有效控制细菌、霉菌的生长,以保持食品的色、香、味.

    张山等同学用“嫦娥”牌月饼的脱氧剂进行空气中氧气含量和性质的探究,实验装置如图所示:

    表是张山同学在实验过程中记录的有关数据:

    实验所需的时间/min

    0

    5

    10

    30

    35

    45

    量筒中液面的刻度/mL

    50

    35

    27.5

    20

    20

    20

    回答:

    探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降,水倒吸入到150mL的广口瓶中,原因是瓶中氧气与铁反应,水被吸入瓶中.

    分析表中数据得知,至少经过分钟后,量筒中的液面不再下降;

    根据表中实验数据进行推算,集气瓶中氧气的体积分数是%;

    小虎同学的实验用时45分钟,结果发现集气瓶中收集到的水约为张山同学的三分之一,请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一:

    极细的铁粉是脱氧剂的主要成分,其中还添加了少量食盐,经实验发现铁粉全部生锈了,但食盐的质量和化学性质均无改变,所以估计食盐充当了该反应的,很多商标上也把这种脱氧剂叫做“双吸剂”,根据空气的成分和食物腐败的原理,双吸是指吸氧气和(填化学式).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:测定空气里氧气含量的探究a
  • 7.

    在实验室中制取常见气体,据下图回答问题:

    上述装置可以组合出多套制取氧气的发生、收集装置,请写出其中的两种组合:(填序号,装置不重复使用),其中一组反应的化学方程式,它属于反应(填基本反应类型);

    如果选择B制取某气体,发生反应的化学方程式,检验生成气体的方法是,该气体的一种用途是

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷化学试题(B卷)
  • 8.

    下列实验中,仪器和用品的选择合理的是

    A: 用KMnO4制O2——①②
    B: 检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
    C: 用大理石和稀盐酸制CO2——②③④⑤
    D: 收集CO2气体——⑥⑦
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷化学试题(B卷)
  • 9.

    利用下图装置制取气体,据题意回答问题。

    用装置A制取O2 , 该反应的化学方程式为;可以使用装置或C来收集O2 , 当使用C装置时,观察到现象开始收集O2

    装置B中盛有稀H2SO4 , 加入生锈的铁片以后,可以观察到的现象是

    用盐酸与大理石在F装置中反应,发生反应的化学方程式为;同时,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,产生该现象的原因是

    实验室制取氨气的化学方程式为:2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O,应该从上图中选择的发生装置是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷化学试题(A卷)
  • 10. 下列图像中有关的量的变化与对应叙述相符的是(   )

    A: 向盐酸中加入的氢氧化钠洛液为mg时,所得溶液显碱性
    B: 向三份完全相同的稀盐酸中分别加入甲、乙、丙三种金属,则甲、乙的金属活动性比丙的强
    C: 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
    D: 将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时,所得溶液都变成不饱和溶液
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省深圳市宝安区2017届九年级下学期第二次调研化学试题