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部编版: 九年级上册
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  • 1. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.
    【猜想】

    Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.

    Ⅱ.氧化铜参与反应,反应前后质量和化学性质发生了改变.

    Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后

    【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,实验过程如下:


    步骤③现象是试管内有放出,带火星木条复燃;步骤⑥的结果是
    步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生,;由此可得出结论;猜想Ⅲ成立.
    步骤①的目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第六联盟2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试题
  • 2. 现有两包等质量的固体,其中a包是纯净的氯酸钾,b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,分别在酒精灯上加热来制氧气,当完全反应后,能正确表示a、b两管中放出氧气的量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图象是(   )

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市周铁学区2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷
  • 3. 有a、b两份等质量的双氧水溶液,在a份中加入少量二氧化锰,下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图象,其中正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷
  • 4. 下列图像,能正确反映加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时有关量随时间变化的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省靖江外国语学校2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试题
  • 5. 实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

    写出编号所指仪器的名称:①;②
    在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,应选择上述装置中的(填字母)和E进行组装。当时,证明氧气已经收集满。请你写出该方法制取氧气的文字表达式:。如果用F装置代替E来收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从(填“a”或“b”)导管通入。
    在实验室用高锰酸钾制氧气时,发生装置中还缺少一种实验用品是,其作用是。请你写出该方法制取氧气的文字表达式:
    实验室选用装置B和装置(从A-E中选择,填字母)可以制取二氧化碳,写出实验室制取该气体的文字表达式_。如果用F装置来收集气体二氧化碳,气体应该从(填“a”或“b”)导管通入,该装置收集CO2时,验满的方法为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省靖江外国语学校2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试题
  • 6. 实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,下列步骤正确的顺序是(   )

    ①装药品,安装试管   ②加热    ③连接装置,检查气密性

    ④用排水法收集氧气   ⑤熄灭酒精灯    ⑥将导管从水槽中取出

    A: ①③②④⑥⑤
    B: ①③②④⑤⑥
    C: ③①②④⑤⑥
    D: ③①②④⑥⑤
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省淮安市洪泽县朱坝中学2017-2018学年九年级上学期化学第一次过程性检测考试试题
  • 7. 结合如图所示的实验装置,回答下列问题。

    标有①的仪器名称是
    实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

    ①应选择的发生装置是(填序号); ②二氧化锰是反应中的

    ③该反应的符号表达式为

    ④该反应的基本类型为

    图F实验中,向瓶中通入二氧化碳从(填“a”或“b”)口进,能观察到的现象是
    如果用装置A制取O2 , 选用高锰酸钾做反应物,则需要改进的地方是:在试管口;制取出的氧气如果用于铁丝在氧气中燃烧实验,则最好选用法(填序号)收集氧气。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市外国语学校2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

    请写出有编号的仪器名称①
    在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是(填序号),写出该反应的文字表达式:
    当用B和D装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,为避免此现象发生,应对该实验装置作出的一点改动是。 若用D装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是
    收集一瓶氧气后,用带火星的木条深入瓶中未见木条复燃,其原因可能是(写一条)
    阅读以下资料并回答:

    物质

    制取气体的药品

    反应条件

    气体的物理性质

    氨气

    氢氧化钙固体、

    氯化铵固体

    需要加热

    密度比空气小、

    易溶于水

    制取氨气(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氨气采用C装置

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省阜阳市颍上县2017-2018学年九年级上学期第一次月考化学考试试卷
  • 9. 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

    【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?

    【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

    【实验验证】


    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液不分解

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

    【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

    实验三:【实验目的】探究.

    【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,;对比反应前后氧化铝的质量。

    【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。

    但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验.请简述操作和现象:①.②

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省阜阳市颍上县2017-2018学年九年级上学期第一次月考化学考试试卷
  • 10. 下列对催化剂描述正确的是(   )
    A: 任何化学反应都需要催化剂   
    B: 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
    C: 二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂   
    D: 某些化学反应可以有多种催化剂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市东城区2016-2017学年八年级下学期化学期末考试试卷